2023年護理學非全日制研究生招生院校一覽表

　　非全日制研究生招生專業(yè)越來越多，課程適用人群日益廣泛。2023熱招專業(yè)有工商管理、金融、法律、計算機、臨床醫(yī)學、護理等，來看一下2023年護理學非全日制研究生招生院校匯總和簡介。

　　同濟大學

　　同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國較早的國立大學之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過百余年的發(fā)展，學校已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的國際化大學，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。

　　武漢大學

　　武漢大學是教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，是首批“雙一流”建設高校，學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等11個學科門類。

　　南方醫(yī)科大學

　　南方醫(yī)科大學創(chuàng)建于1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年8月整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學。學校2023護理非全日制研究生實行3年學制，學生可以在周末前往本校上課，由報考學院具體安排。

　　南京醫(yī)科大學

　　南京醫(yī)科大學擁有生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、特種醫(yī)學、護理學8個一級學科博士學位授權點，護理學非全日制研究生研究方向主要有臨床護理、社區(qū)護理、護理管理。

　　中山大學

　　中山大學具有人文社科和理醫(yī)工多學科厚實基礎，不斷追求學術創(chuàng)新，以國際視野開放辦學，現(xiàn)已形成了“綜合性、創(chuàng)新性、開放性”的特色。學校堅持立德樹人根本，教育教學改革與建設效果逐步顯現(xiàn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。

　　暨南大學

　　暨南大學積極貫徹“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，注重以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化培養(yǎng)造就人才，建校至今培養(yǎng)了大量來自世界五大洲170多個國家和港澳臺地區(qū)的各類人才，堪稱桃李滿天下。

　　新鄉(xiāng)醫(yī)學院

　　新鄉(xiāng)醫(yī)學院是河南省獨立建制的西醫(yī)本科院校，學科涵蓋醫(yī)學、理學、工學、文學、法學、管理學、教育學7個門類，擁有臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理等6個專業(yè)碩士學位授權點，臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。

　　安徽醫(yī)科大學

　　安徽醫(yī)科大學以醫(yī)學為主，醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展。學校擁有臨床醫(yī)學、藥學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學4個博士學位授權一級學科點，35個博士學位授權二級學科點，有13個碩士學位授權一級學科點。

　　浙江大學

　　浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響、學科門類齊全、師資力量雄厚的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學。學校全面落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

　　四川大學

　　四川大學是教育部直屬全國重點大學，是國家布局在中國西部的重點建設的高水平研究型綜合大學，是國家“雙一流”建設高校（A類）。學校校園環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是讀書治學的理想園地。

　　湖南師范大學

　　湖南師范大學是國家“211工程”重點建設的大學，國家“雙一流”建設高校，教育部與湖南省重點共建“雙一流”建設高校，教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，湖南省“世界一流學科建設高校”。

　　電子科技大學

　　電子科技大學是一所完整覆蓋整個電子類學科，以電子信息科學技術為核心，以工為主，理工滲透，理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學，辦學以來培養(yǎng)了眾多基礎知識厚、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新人才。

　　山東大學

　　山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是世界一流大學建設高校（A類）。學校2023護理非全日制研究生以業(yè)余時間到校集中授課為主，3年學習期。

　　東南大學

　　東南大學歷史悠久、底蘊深厚，是國家“985工程”和“211工程”重點建設大學之一，是享譽海內(nèi)外的著名高等學府。學校2023護理非全日制研究生以周末到校參加課程為主，3年學習期內(nèi)逐步進行專業(yè)科目學習。