EMBA的課程設(shè)置注重整合性和決策導(dǎo)向性,打破以往的學(xué)院式純理論教學(xué)方式,在這種教育模式中,理論知識(shí)的講授只占到課程學(xué)習(xí)的一小部分,課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講授,注重理論與實(shí)踐的整合,很多課程的講授都是結(jié)合國(guó)內(nèi)外著名的成功管理案例。
EMBA課程設(shè)置分為三類,即必修課、核心課和選修課,必修課包括商務(wù)英語、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐,核心課程包括戰(zhàn)略管理、人力資源管理、公司理財(cái)、組織行為學(xué)等,關(guān)于選修課具體涵蓋的科目,各位考生依據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)課程的選修,具體課程科目的設(shè)置各大高校都有相關(guān)的詳細(xì)介紹,各位考生可以到在職研究生網(wǎng)進(jìn)行查閱。
這種教育的學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,學(xué)習(xí)課程至少16門,學(xué)習(xí)的期限至少在一年半以上,其中的必修課與核心課至少8門,課內(nèi)總學(xué)時(shí)至少達(dá)500學(xué)時(shí),課外總學(xué)時(shí)至少要達(dá)到1000學(xué)時(shí),課程學(xué)分至少32,。
攻讀此類研究生的大部分群體都是各大知名企業(yè)的高層管理者,有專業(yè)經(jīng)理人也有總裁,這些人集聚到一起學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余,與這些企業(yè)精英們分享交流管理經(jīng)驗(yàn)也是一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)于這些人所組成的學(xué)習(xí)團(tuán)體,單單的理論學(xué)習(xí)是不能滿足他們的,自然理論學(xué)習(xí)也不是這種教育的重點(diǎn)。
很多高校,如北京大學(xué)在職研究生,都會(huì)聘請(qǐng)境內(nèi)或境外掌握豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一流講師,案例教學(xué)是這種教育形式的一大亮點(diǎn),經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),學(xué)員們的管理決策能力、創(chuàng)新能力等都會(huì)有很大提升,國(guó)家教育部明確規(guī)定,講授這類研究生課程的師資中必須要有不少于30%的境外師資,有的高校在教師配置方面,擁有博士學(xué)位的講師竟然高達(dá)90%。
這種研究生的學(xué)位論文并非單純的學(xué)術(shù)論文,學(xué)院畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)論文可以是結(jié)合案例研究或相關(guān)管理實(shí)踐的專題研究報(bào)告,形勢(shì)比較靈活,如果對(duì)于這種研究生攻讀方式還有疑問,可以直接與在線老師聯(lián)系。
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