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西南財經(jīng)大學突出三注重扎實推動黨史學習教育

  西南財經(jīng)大學認真學習在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,堅持對標對表,注重融會貫通、協(xié)同聯(lián)動、同頻共振,強化統(tǒng)籌推進、分類指導、學做結(jié)合,扎實推動黨史學習教育走“新”又走“心”。

  注重理論武裝,夯實筑牢思想根基。學校黨委堅持把習近平總書記“七一”重要講話精神作為黨史學習教育的核心內(nèi)容,深入領(lǐng)會重大意義,深刻把握核心要義,切實加強思想引領(lǐng)。圍繞“服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展”“服務金融行業(yè)發(fā)展”“推進‘新財經(jīng)’戰(zhàn)略實踐”等9個專題進行集中研討。黨委書記以上率下、帶頭宣講,領(lǐng)導班子深入聯(lián)系分管單位宣講,師生宣講團“點單式”宣講,各院級黨組織累計開展主題宣講100余場。金融學院黨委發(fā)揮黨員干部、師生等不同群體作用,齊思共想深入學習,推出《紅色金融耀百年》系列微黨課19節(jié);國際商學院黨委創(chuàng)新構(gòu)建常態(tài)化學習“四大機制”;會計學院黨委建立“微課堂”“微訪談”“微研學”“微行知”學習教育模式,實施“10x10”專項行動計劃,形成“人人學、個個講、處處宣、事事辦”的生動局面。

  注重協(xié)同聯(lián)動,用心用情辦好實事。堅持開門辦實事、聯(lián)動辦實事,充分激發(fā)基層創(chuàng)新性主動性,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,切實解決好師生“急難愁盼”問題。聚焦課程思政教師教學能力提升,制定實施專題工作方案,開辦教師專題研修班,開展“黨史融入課程思政”教學競賽,立項建設財經(jīng)專業(yè)課程思政教學指南,推出經(jīng)濟學課程思政“五化”教學法,探索管理學課程思政教學組織管理創(chuàng)新模式,建成“新財經(jīng)視域下的愛國情懷”系列資源庫和“課程思政云平臺”。國際商學院黨委堅持在教師黨員中實施“看”優(yōu)課示范、“聽”理論講座、“練”教學技能、“診”教學問題、“改”教學范式等五大課程思政能力提升計劃,引導教師及時將黨史學習教育成果融入課程講義教案,呈現(xiàn)出黨員教師全員參與、全體教師“主動講、能夠講、講得好”的良好局面。聚焦基層師生需求,堅持師生“點單”、部門“報到”,努力做到實事從師生身邊來、成效到師生心里去。后勤服務總公司黨總支完成31間教師休息室改造升級,設置女教師休息室和哺乳專用冰箱,自主推出食堂輕食窗口,修建完成1.3萬余平方米的“耕讀田園”勞動教育實踐基地,增設戶外休息椅和汽車充電樁等,大力營造功能齊全、溫馨舒適的校園空間和“溫暖西財 幸福校園”的濃郁氛圍。

  注重同頻共振,著眼長遠推動發(fā)展。堅持把黨史學習教育與學校中心工作緊密結(jié)合,把黨的建設與事業(yè)發(fā)展深度融合,以黨史學習教育新成效推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。著眼“百年西財”,聚焦聚力“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、新財經(jīng)、雙一流”戰(zhàn)略考量和“創(chuàng)新、人才、數(shù)字、改革、開放、文化”戰(zhàn)略重點,科學制定學?!笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃和各學院發(fā)展規(guī)劃。實施“一流學科培優(yōu)行動”,搭建“新財經(jīng)綜合實驗室”,與四川銀保監(jiān)局發(fā)布《清廉金融》教材,統(tǒng)籌推進“馬克思主義理論學科領(lǐng)航計劃”“經(jīng)管引領(lǐng)計劃”“理工攀登計劃”“法文繁榮計劃”,高質(zhì)量編制新一輪“雙一流”建設方案。著眼激發(fā)各類人才活力,一體化推進崗位評聘和薪酬改革兩大任務,實行老體制專業(yè)技術(shù)人員、長期教職年薪制教師、管理人員、輔導員以及工勤人員分級聘任,實施老體制教職工績效工資改革以及年薪制教師薪酬改革。著眼服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展,主動融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設,實施“新財經(jīng)”戰(zhàn)略“六大行動”,依托“1+N”新型高端智庫,發(fā)揮學科優(yōu)勢開展課題研究。中國金融研究中心、中國西部研究中心、經(jīng)濟學院、國際商學院等院級黨委組織教師深入一線開展調(diào)研,圍繞金融支持消費發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、推動四川自由貿(mào)易試驗區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、促進建筑業(yè)民企健康發(fā)展等領(lǐng)域,發(fā)揮學科優(yōu)勢,積極咨政建言。

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