華東師大MPA團(tuán)隊(duì)斬獲第八屆中國研究生公共管理案例大賽特等獎

　　第八屆中國研究生公共管理案例大賽近日落幕，華東師大公共管理學(xué)院MPA團(tuán)隊(duì)勇奪桂冠，一舉斬獲全國特等獎第一名!3位老師獲“最佳指導(dǎo)教師”，1名研究生獲“最有價(jià)值隊(duì)員”，學(xué)校連續(xù)四年獲“優(yōu)秀組織單位”。

　　由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會、中國科協(xié)青少年科技中心、全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會聯(lián)合主辦，中國科學(xué)院大學(xué)承辦的第八屆中國研究生公共管理案例大賽近日在北京落幕。

　　經(jīng)兩輪文本匿名評審、現(xiàn)場決賽角逐，華東師大公共管理學(xué)院MPA團(tuán)隊(duì)獲得大賽全國特等獎1項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)、優(yōu)秀獎3項(xiàng)，謝煒、孟溦、王法碩三位老師獲“最佳指導(dǎo)教師”，公共管理學(xué)院2022級碩士研究生阮洋獲“最有價(jià)值隊(duì)員”，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織單位”。

　　|為“陽澄湖水域治理”提供智慧方案

　　相較于土地、林地等具有較為明晰權(quán)屬關(guān)系的資源，我國養(yǎng)殖性水域常因復(fù)雜權(quán)屬造成治理無序，多元行動主體陷入各自為政、利益紛爭的深層困境。

　　“青殼白肚隊(duì)”作品《從“冒牌蟹”到“霸王蟹”：陽澄湖水域治理如何實(shí)現(xiàn)公共池塘資源產(chǎn)權(quán)束的“加減乘除”?》基于長期的田野調(diào)查，系統(tǒng)性識別了養(yǎng)殖性水域錯(cuò)綜復(fù)雜的17種權(quán)屬關(guān)系，并從學(xué)理、法理和屬性的角度做了邊界厘清。

　　“我們的案例內(nèi)容豐富、詳實(shí)，除了大量現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研，課堂上學(xué)到的理論和知識也為參賽打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)?！?/p>

　　同時(shí)，針對養(yǎng)殖性水域資源占有權(quán)成本低、資源使用權(quán)排他性不足、資源控制權(quán)配合度不高、資源收益權(quán)預(yù)期與實(shí)際存在落差等現(xiàn)實(shí)問題，團(tuán)隊(duì)從“助推產(chǎn)權(quán)關(guān)系法治化”“促進(jìn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)專業(yè)化”“形塑產(chǎn)業(yè)全鏈智能化”“實(shí)現(xiàn)水域治理常態(tài)化”“引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研用一體化”等方面進(jìn)行前瞻思考，為我國養(yǎng)殖性水域從無序發(fā)展到均衡確權(quán)，提出了一套華東師大智慧方案。

　　“青殼白肚隊(duì)”團(tuán)隊(duì)表示，“基于前期高質(zhì)量的準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)成員始終能夠沉著冷靜地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出高超的表現(xiàn)力。臺前之成，必有臺后之功。指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)扎實(shí)的理論功底和卓越的參賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)小伙伴們之間分工明確、配合默契，各方齊心協(xié)力、匯聚合力，這是最終奪魁的關(guān)鍵”。

　　|構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐育人共同體

　　中國研究生公共管理案例大賽創(chuàng)設(shè)于2016年，是“中國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽”的主題賽事之一，是專門面向研究生的公共管理學(xué)科類全國性權(quán)威賽事。大賽旨在引導(dǎo)相關(guān)學(xué)科研究生關(guān)注我國公共管理實(shí)際問題，提高其運(yùn)用相關(guān)理論和方法解決實(shí)際問題的能力;同時(shí)，在公共管理高等教育中推廣案例教學(xué)方法，推動MPA教育與公共管理實(shí)踐、與國家發(fā)展大局更加緊密結(jié)合。

　　本屆大賽共有260所院校的2597支隊(duì)伍報(bào)名參賽，參賽院校、隊(duì)伍數(shù)量均創(chuàng)歷史新高。

　　近年來，華東師大研究生教育貫徹落實(shí)全國研究生教育會議精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“四個(gè)面向”戰(zhàn)略方向，踐行“育人、文明、發(fā)展”三大使命，聚焦卓越人才培養(yǎng)，以研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力提升、中國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽為抓手，強(qiáng)化研究生院管理引導(dǎo)責(zé)任，落實(shí)相關(guān)院系主體責(zé)任，優(yōu)化組織動員、報(bào)名審核、培育指導(dǎo)、獎勵(lì)激勵(lì)、典型選樹等全過程管理服務(wù)，構(gòu)建多學(xué)科、高水平的創(chuàng)新實(shí)踐育人共同體，鍛造研究生科技報(bào)國和勇攀高峰的精神，提升研究生創(chuàng)新創(chuàng)造活力和能力，探索研究生卓越育人新范式，培育產(chǎn)出一批高水平和原創(chuàng)性成果，一大批高層次拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。