山東大學(xué)是國家“211工程”和“985工程”,高考時(shí)就是我的理想報(bào)考院校,但是由于幾分落差,遺憾與其擦肩而過。但這所歷史悠久、學(xué)科齊全的高校一直是我的就讀理想院校。
在工作了幾年后,我在考慮進(jìn)修之際,突然發(fā)現(xiàn),山東大學(xué)也招生在職研究生,興奮地聯(lián)系招生老師,選擇了自己中意的國際貿(mào)易專業(yè),開始了我的名校學(xué)習(xí)之旅。
但學(xué)習(xí)過程并不是一帆風(fēng)順的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),進(jìn)校學(xué)習(xí)容易,能堅(jiān)持下來卻不是簡單的事情。在職讀研的絕大多數(shù)時(shí)間都辛苦的,在忙碌了5天后還要利用僅有的兩天休息時(shí)間參與學(xué)習(xí),每天忙得頭暈?zāi)X脹后還要擠出時(shí)間上課,時(shí)間一久,就讀名校的熱情也有點(diǎn)淡漠了,也不自覺地對(duì)在職讀研產(chǎn)生厭煩情緒。
幸好學(xué)校老師及時(shí)安排我們同學(xué)之間互動(dòng),讓我們互相介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得,甚至分享工作中的收獲與煩惱,并告訴我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣又濃厚了,堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的信念也強(qiáng)了。因此,非常感謝授課老師,如果沒有他激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這些忙碌的在職學(xué)員很容易喪失信心,學(xué)業(yè)也差不多就放棄了,更別提畢業(yè)了。
名校老師的確是名不虛傳,他們知道現(xiàn)代知識(shí)日新月異,能充分利用相關(guān)領(lǐng)域的成果為我們這些在職學(xué)員講解,不斷開闊我們的知識(shí)領(lǐng)域,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,眼界更得以拓展。
在就讀山東大學(xué)在職研究生的過程中,我意識(shí)到只有努力堅(jiān)持,不斷改進(jìn),才能達(dá)到成功。而參加學(xué)習(xí)的收獲也對(duì)自己的工作帶來了很大的幫助,自己的知識(shí)、綜合素質(zhì)方面得到提升,并且憑借獲得的證書在單位里受到重視,薪資也有了大的起色。我真的很感謝在山東大學(xué)的這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
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