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2024年福建師范大學非全日制研究生招生考試《管理學綜合》考試大綱

來源：在職研究生招生信息網 發(fā)布時間：2023-12-05 13:58:21

　　一、考試性質

　　管理學綜合是我校為招收管理科學與工程專業(yè)碩士研究生而設置的具有選拔性質的專業(yè)綜合考試課程，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀管理科學與工程專業(yè)碩士學位所必需的基本素質、一般能力和培養(yǎng)潛能，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，確保我校管理科學與工程專業(yè)碩士研究生招生質量。

　　二、考查目標

　　要求考生能夠正確理解管理的概念與特征，系統(tǒng)掌握管理學的基本原理、邏輯體系、內容和方法，正確認識管理活動的一般規(guī)律，為進一步學習深造打下扎實理論基礎。

　　要求考生能夠理論聯(lián)系實際，將所學的管理學理論知識和方法運用于分析不同組織的管理問題，具備一定分析和解決實際問題的素質能力。

　　三、考試形式與試卷結構

　　(一)試卷滿分及考試時間

　　試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

　　(二)答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計算器。

　　(三)試卷包含內容

　　簡答題：8小題，每小題10分，共80分

　　論述題：4小題，共70分。

　　四、考查內容

　　1. 管理導論

　　管理的內涵與本質;管理的基本原理、基本方法、基本工具;管理活動的時代背景與時代特點;管理理論的歷史演變。

　　2. 決策

　　決策的概念與要素、決策與計劃的關系、決策的功能與任務;決策的分類與特征;決策過程模型、決策的影響因素、決策的準則;決策的內外部環(huán)境及分析方法;決策方法及過程;計劃的本質與特征、計劃的類型與作用、計劃編制的過程與方法;推進計劃的流程與方法(目標管理、PDCA循環(huán)、預算管理);決策追蹤與調整的內涵、原則、程序及方法。

　　3. 組織

　　組織設計的任務、組織設計的影響因素、組織設計的原則;組織結構的概念、組織結構的形成、組織結構的演變趨勢;正式組織與非正式組織的整合、組織層級的整合;人員配備的任務、工作內容和原則;人員選聘與認識考評;人員的培訓與發(fā)展;組織文化的概念、分類、特征與影響因素;組織文化的構成、功能、反功能;組織文化塑造。

　　4. 領導

　　領導與管理、領導權力的來源、領導三要素;領導者特質理論、領導者行為理論、領導者團隊理論;情境領導模型;權變領導理論;人的行為過程及特點、人性假設及發(fā)展、激勵機理;行為基礎理論、過程激勵理論、行為強化理論;激勵方法;溝通及溝通的功能、過程、類型、渠道;有效溝通的標準、影響有效溝通的因素、克服溝通障礙;沖突及其管理。

　　5. 控制

　　控制的內涵和原則、控制的類型、控制的過程;層級控制、市場控制與團體控制;質量控制與方法;風險控制與危機管理。

　　6. 創(chuàng)新

　　管理創(chuàng)新的內涵、管理工作維持和創(chuàng)新的關系、管理創(chuàng)新的類型與基本內容、創(chuàng)新動力來源、創(chuàng)新管理決策、實施創(chuàng)新領導、創(chuàng)新活動的評估與審計;組織變革的模式、組織變革的路徑與障礙、組織變革過程管理;創(chuàng)新與學習型組織建設。

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