2024年湖南大學(xué)非全日制研究生招生考試《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》考試大綱
一 考試性質(zhì)
《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是全國(guó)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課。
二 考試目標(biāo)
本考試大綱的制定力求反映理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)準(zhǔn)確規(guī)范地測(cè)評(píng)考生經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。具體考核考生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)的掌握以及運(yùn)用基本理論分析問題和解決問題的能力。為我國(guó)培養(yǎng)具有正確的價(jià)值觀，良好的專業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題敏銳的觀察力的高層次復(fù)合型經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。
三 考試形式
1 試卷滿分和考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘
2 考試方式
考試方式為閉卷考試，筆試
3 考試題型
(1)名詞解釋
(2)判斷分析
(3)簡(jiǎn)述題
(4)計(jì)算題
(5)論述題
四 考核的主要內(nèi)容
第一章緒論 考核知識(shí)點(diǎn)
一 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
二 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
三 經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論
四 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的演變和發(fā)展
第二章需求、供給的基本原理與均衡價(jià)格理論 考核知識(shí)點(diǎn)
一 需求：需求的含義，需求規(guī)律以及影響需求的因素
二 供給：供給的含義，供給規(guī)律以及影響供給的因素
三 均衡價(jià)格與產(chǎn)量的決定：包括均衡價(jià)格與產(chǎn)量的含義，均衡價(jià)格的形成
及供求變動(dòng)對(duì)均衡的影響
四 均衡價(jià)格理論的應(yīng)用：支持價(jià)格和限制價(jià)格
第三章彈性理論 考核知識(shí)點(diǎn)
一 需求彈性：含義、分類和影響因素
二 供給彈性：含義、分類和影響因素
三 需求價(jià)格彈性與企業(yè)總收益的關(guān)系
四 彈性理論的應(yīng)用：谷賤傷農(nóng)和賦稅分?jǐn)?/p>
第四章消費(fèi)者行為理論 考核知識(shí)點(diǎn)
一 基數(shù)效用理論和邊際效用分析方法：效用和邊際效用;邊際效用遞減規(guī)律;基數(shù)效用論的消費(fèi)者均衡;消費(fèi)者剩余
二 序數(shù)效用論和無差異曲線分析： 序數(shù)效用與消費(fèi)者偏好;無差異曲線;
消費(fèi)可能性線;消費(fèi)者均衡;消費(fèi)結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)
三 收入效應(yīng)和替代效應(yīng)：正常品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng);低檔品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng);吉芬商品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)
四 需求曲線的推導(dǎo)
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