清華大學(xué)是中國著名高等學(xué)府,是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地。清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂,成立于1911年。截至2017年,清華大學(xué)設(shè)有20個學(xué)院、58個系,已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類的綜合性、研究型、開放式大學(xué)。截至2017年8月31號,清華大學(xué)在學(xué)學(xué)生總數(shù)為47762人,其中本科生15619人、碩士生19062人、博士生13081人。
清華大學(xué)建筑學(xué)院的前身是清華大學(xué)建筑系,由著名建筑學(xué)家梁思成先生創(chuàng)辦于1946年10月;1988年成立建筑學(xué)院,設(shè)建筑系和城市規(guī)劃系;2001年4月,原暖通空調(diào)專業(yè)從熱能系并入建筑學(xué)院,組建建筑技術(shù)科學(xué)系;2003年成立景觀學(xué)系。目前,建筑學(xué)院設(shè)有4個系,即建筑系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系和建筑技術(shù)科學(xué)系。截至2017年底,建筑學(xué)院在學(xué)學(xué)生總數(shù)為1332人,其中本科生696人、碩士生333人、博士生303人;共有在讀留學(xué)生93名,其中本科生33名,碩士研究生42名,博士研究生18名;在職教職工總數(shù)為130人,其中教授47人、副教授60人;另有兼職教授2人,雙聘教授2人,名譽教授1人,杰出訪問教授2人,博士后38人。
自建院以來,清華大學(xué)建筑學(xué)院逐步確定了“一個基礎(chǔ)、二點關(guān)注、三項結(jié)合”的辦學(xué)思想。
一個基礎(chǔ)即以人居環(huán)境科學(xué)為基礎(chǔ)。1946年,梁思成先生創(chuàng)辦清華建筑系,提出“體形環(huán)境論”作為清華建筑教育的指導(dǎo)思想。1980年代以來,吳良鏞先生繼承和發(fā)揚了梁思成先生的“體形環(huán)境論”思想,提出了符合新時代要求并具有前瞻性的“廣義建筑學(xué)”和“人居環(huán)境科學(xué)”理論,成為學(xué)科發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
兩點關(guān)注即關(guān)注國家建設(shè)需要、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿。立足中國、面向世界,密切結(jié)合中國建設(shè)的需要和建筑學(xué)科發(fā)展的前沿,培養(yǎng)既了解學(xué)科前沿、具備國際競爭力,又了解中國國情、符合國家建設(shè)需求的專業(yè)帥才;這既是清華大學(xué)建筑學(xué)院的辦學(xué)特色,也是清華大學(xué)建筑學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。近年來,清華大學(xué)建筑學(xué)院在人居環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)下,注重中國城鄉(xiāng)建設(shè)的重大課題,理論與實踐相結(jié)合;注重學(xué)科發(fā)展的前沿課題,探索新的理論體系與方法,同時全面拓展國際合作與交流。
三項結(jié)合即教學(xué)、科研和實踐相結(jié)合。清華大學(xué)建筑學(xué)院始終堅持教學(xué)、科研和實踐相結(jié)合,強調(diào)以教學(xué)為核心,將科研與實踐通過教學(xué)計劃和課程體系的設(shè)置全面滲透在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。近年來,隨著建筑教學(xué)改革的深化和拓展,在延續(xù)學(xué)院傳統(tǒng)的同時,進一步加強教學(xué)、科研和實踐的結(jié)合,鼓勵學(xué)生參與課外實踐活動,鼓勵教師結(jié)合科研與實踐進行教學(xué)。
自1946年創(chuàng)建以來,清華大學(xué)建筑學(xué)院的學(xué)科發(fā)展可大致劃分為三個階段。前三十年以建筑學(xué)院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為基礎(chǔ),構(gòu)建建筑學(xué)科核心體系;后三十年以中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的“廣義建筑學(xué)”和 “人居環(huán)境科學(xué)”為指導(dǎo),學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展;最近十年立足“一個基礎(chǔ)、兩點關(guān)注、三項結(jié)合”的辦學(xué)思想,積極引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,努力實現(xiàn)“立足中國特色、培養(yǎng)建筑帥才、躋身世界一流”的發(fā)展目標(biāo)。
自1946年創(chuàng)建以來,清華大學(xué)建筑學(xué)院的學(xué)科發(fā)展可大致劃分為三個階段。前三十年以建筑學(xué)院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為基礎(chǔ),構(gòu)建建筑學(xué)科核心體系;后三十年以中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的“廣義建筑學(xué)”和 “人居環(huán)境科學(xué)”為指導(dǎo),學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展;最近十年立足“一個基礎(chǔ)、兩點關(guān)注、三項結(jié)合”的辦學(xué)思想,積極引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,努力實現(xiàn)“立足中國特色、培養(yǎng)建筑帥才、躋身世界一流”的發(fā)展目標(biāo)。
1946年國際同步高起點。1946年夏,時任清華大學(xué)校長梅貽琦先生接受梁思成先生的建議,在清華大學(xué)建立建筑系,聘請梁思成為系主任,吳良鏞為助教,學(xué)制四年。辦系之初,梁思成先生即明確提出“體形環(huán)境”的思想,并據(jù)此把課程分為五個類別,即:文化及社會背景、科學(xué)及工程、表現(xiàn)技術(shù)、設(shè)計課程、綜合研究,其國際視野為清華大學(xué)建筑學(xué)科的國際同步高起點奠定了基礎(chǔ)。
1950年代聯(lián)系實踐搞創(chuàng)作。1950年代,清華大學(xué)建筑系的建筑教學(xué)與中國建設(shè)實踐緊密結(jié)合,于1952年開始實行六年制學(xué)制。那個時期,梁思成先生主持了中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計,清華大學(xué)建筑系師生組成工作小組參加了國家大劇院等國慶十大工程的方案設(shè)計,并培養(yǎng)出一大批熟悉大型工程的建筑大師和專業(yè)人才。1958年,清華大學(xué)增設(shè)土木建筑綜合設(shè)計院,為建筑系師生提供了教學(xué)聯(lián)系實踐的平臺,開創(chuàng)了中國建筑院校設(shè)立建筑與規(guī)劃設(shè)計研究院作為教學(xué)實踐基地的先河,“理論結(jié)合實踐”、“教學(xué)結(jié)合工程設(shè)計”成為清華大學(xué)乃至中國建筑教育的一大特色。
1980年代人才培養(yǎng)立體化。1978年,清華大學(xué)恢復(fù)建筑學(xué)專業(yè)招生,其中本科生學(xué)制五年,研究生學(xué)制三年。1981年,清華大學(xué)開始招收建筑學(xué)專業(yè)博士研究生。1988年,清華大學(xué)在原建筑系基礎(chǔ)上成立建筑學(xué)院,下設(shè)建筑系和城市規(guī)劃系以及若干專業(yè)研究所;在當(dāng)年進行的第一輪全國重點學(xué)科評選中,清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科均被評為全國重點學(xué)科。這個時期,清華大學(xué)建筑學(xué)院積極探索立體化、寬口徑的人才培養(yǎng)模式,在本科階段設(shè)立建筑學(xué)一個專業(yè),畢業(yè)設(shè)計設(shè)立建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)四個方向的專門化;研究生階段則按上述四個專業(yè)招生,以培養(yǎng)相應(yīng)專業(yè)的專門化人才。
1990年代專業(yè)學(xué)位促發(fā)展。1992年中國開始實行建筑教育評估制度,清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)本科教育于當(dāng)年以優(yōu)秀級首批通過評估。1993年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),清華大學(xué)建筑學(xué)院開始授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。1995年,清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑設(shè)計及其理論專業(yè)碩士教育以優(yōu)秀級首批通過評估,開始授予建筑學(xué)碩士學(xué)位。1998年,清華大學(xué)建筑學(xué)院城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士教育以優(yōu)秀級首批通過評估,開始授予城市規(guī)劃碩士學(xué)位。
21世紀(jì)人居環(huán)境新方向。1999年,國際建協(xié)第20屆大會通過《北京憲章》,集中體現(xiàn)了吳良鏞先生的“人居環(huán)境科學(xué)”理論。人居環(huán)境科學(xué)注重“建筑-規(guī)劃-景觀-技術(shù)”四位一體的知識結(jié)構(gòu),強調(diào)人文、管理、藝術(shù)、環(huán)境、工程等相關(guān)學(xué)科的融貫與交叉,成為清華大學(xué)建筑學(xué)科新的發(fā)展方向。2000年,建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)并入建筑學(xué)院,成立了建筑技術(shù)科學(xué)系,在國內(nèi)首倡綠色建筑研究與教學(xué)。
2003年,清華大學(xué)建筑學(xué)院增設(shè)建筑景觀學(xué)系,形成“一院、四系、多所”的多元化架構(gòu),體現(xiàn)了人居環(huán)境科學(xué)的基本理念。在2001年進行的第二輪全國重點學(xué)科評選中,清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科再次被評為全國重點學(xué)科;在2007年進行的第三輪全國重點學(xué)科評選中,清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)一級學(xué)科及其下設(shè)所有二級學(xué)科均被評為全國重點學(xué)科。2003年和2008年,全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心先后兩次組織進行學(xué)科評估,清華大學(xué)建筑學(xué)院均獲建筑學(xué)一級學(xué)科評估全國排名第一。
2010年,清華大學(xué)建筑學(xué)院參加了由清華大學(xué)組織進行的學(xué)科發(fā)展國際評估,其建筑學(xué)科發(fā)展被國際評估專家認為達到“世界高水平”;據(jù)此,清華大學(xué)建筑學(xué)院明確提出了“立足中國特色、培養(yǎng)建筑帥才、躋身世界一流”的新時期發(fā)展目標(biāo)。2011年教育部學(xué)科目錄調(diào)整,原建筑學(xué)一級學(xué)科調(diào)整為建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個一級學(xué)科;在2017年進行的第四輪全國學(xué)科評估中,清華大學(xué)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)均獲得A+ 的最優(yōu)評級。在2015和2016年的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,清華大學(xué)建筑學(xué)院連續(xù)兩年保持全球排名第八,躋身世界一流。