第一課:挫折教育,學(xué)做普通人
“進(jìn)入清華的第一課,是挫折教育。我們的輔導(dǎo)員和班主任會(huì)找到同學(xué)談話,告訴他們來到清華并不是只是和高中一樣拼成績的,要發(fā)現(xiàn)自己的其他優(yōu)勢(shì),擺正心態(tài)?!鼻迦A大學(xué)大一組長張超介紹。
能夠進(jìn)入清華大學(xué)的學(xué)生,都是各地的佼佼者,甚至是高考狀元。但來到高手云集的清華大學(xué),他們可能第一次認(rèn)識(shí)到有更多的人比自己更優(yōu)秀。所以清華大學(xué)首先面臨的問題,是怎么讓這些昔日的尖子生重新定位,快速適應(yīng)大學(xué)的生活。挫折教育不等同于吃苦教育,而是在學(xué)生經(jīng)歷挫折之后,幫助他們走出來,快速適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏。
第二課:心理健康教育,學(xué)做社會(huì)人
“學(xué)生把心理咨詢當(dāng)成一件平常事,并不把咨詢看作洪水猛獸,因?yàn)檫@對(duì)自己很有幫助,所以他們?cè)敢鈦?。針?duì)心理上已出現(xiàn)了問題的同學(xué),咨詢中心老師會(huì)私下保密地聯(lián)系他們,主動(dòng)提供疏導(dǎo)和幫助?!鼻迦A心理咨詢中心專職咨詢師劉丹教授說。
所以學(xué)生對(duì)他們很信任。針對(duì)個(gè)別可能有精神疾病苗頭的同學(xué),還請(qǐng)來醫(yī)院專業(yè)醫(yī)生來校診斷。除了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,清華還防患于未然,專門成立了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心,每周開展各科的工作坊,對(duì)新生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),新生還可以申請(qǐng)預(yù)約服務(wù)。
第三課:清華精神教育,學(xué)做清華人
“清華人一直有辦事踏實(shí)、少說話多做事的特征。這也是我們特別認(rèn)可和鼓勵(lì)新生學(xué)習(xí)的清華精神。在歷史上,清華大學(xué)有不少的學(xué)生都成長為國家的棟梁,他們也是清華人的楷模,大一新生進(jìn)校,我們先通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營讓他們接受清華精神的熏陶?!睆埑湴恋卣f。
通過讓學(xué)生找食堂、圖書館之類的生活點(diǎn),讓他們懂得在清華怎么去生活學(xué)習(xí);通過找清華英烈紀(jì)念碑、聞一多像等歷史景點(diǎn)讓他們了解過去的清華人。從他們的身上,新生也會(huì)更加深刻地體會(huì)清華的傳統(tǒng)與精神。
清華大學(xué)正是通過挫折教育、心理健康教育、清華精神教育等立體的教育方法,把一個(gè)高中畢業(yè)生變成一個(gè)真正的清華大學(xué)學(xué)生。
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