廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院舉辦“新時(shí)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)與師生溝通技巧”專題講座
為深入推進(jìn)學(xué)院“三全育人”工作，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升鑄魂育人實(shí)效，構(gòu)建師生互促共進(jìn)育人格局，工商管理學(xué)院于2022年6月7日下午開展了“三全育人”專題講座，活動(dòng)邀請(qǐng)華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授、副院長(zhǎng)作為主講人，就“新時(shí)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)與師生溝通技巧”的主題分享講授工作心得和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
講座中，教授首先對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，指出掌握并理解現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)益和興趣、具有更強(qiáng)的自主意識(shí)和公平意識(shí)的心理特點(diǎn)，是師生交往互動(dòng)的前提。隨后，從“適當(dāng)?shù)淖晕冶砺丁薄敖熒吔纭眱蓚€(gè)維度講解如何成為學(xué)生“敬愛”的老師，指出教師可在適當(dāng)時(shí)機(jī)與學(xué)生分享自己的情緒、情感、思想等以拉近距離，同時(shí)注重度的把握，建立清晰的師生邊界，以促進(jìn)師生關(guān)系的健康和諧發(fā)展。最后，以與學(xué)生談話的誤區(qū)為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例，點(diǎn)明了開展有效溝通的重要性，并針對(duì)如何與學(xué)生談話提供了切實(shí)有效的方法和技巧。
院校對(duì)于教授的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。他表示，一線教師是全員育人的重要參與者，對(duì)大學(xué)生思想價(jià)值觀的塑造、綜合能力的提升、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的規(guī)劃等方面起著引導(dǎo)作用，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)的方法和內(nèi)容，善于站在學(xué)生的角度來(lái)思考問題，掌握與學(xué)生溝通的技巧，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。
講座結(jié)束后，教授與參會(huì)教師進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng)，大家紛紛表示講座內(nèi)容巧妙地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提供了實(shí)用的師生溝通技巧，讓人受益匪淺。
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