北京交通大學(xué)第九屆中歐可持續(xù)工程博士生院(SESE)暑期學(xué)校成功舉辦

　　北京時間2024年7月27日至2024年8月7日，由北京交通大學(xué)、西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)主辦，英國雷丁大學(xué)亨利商學(xué)院南非校區(qū)、香格里拉職業(yè)學(xué)院承辦，北京物流信息化研究基地、物流管理與技術(shù)北京市重點實驗室協(xié)辦的，第九屆中歐物流、信息化、管理和服務(wù)科學(xué)博士生院暑期學(xué)校(The 9th Doctoral Consortium of Sino-EU Doctoral School for Logistics, Information, Management, and Service Science，簡稱“暑期學(xué)?！?在中國云南以及南非開普敦同步舉行。

　　本次暑期學(xué)校旨在為學(xué)生提供物流、信息化、管理和服務(wù)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿講座、論壇和實踐調(diào)研，討論中國高原物流的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及未來機遇。研究生院副院長江輝教授、經(jīng)管學(xué)院蘭洪杰教授、黃安強副教授帶隊參加本次暑期學(xué)校;Vicenc Fernandez教授、Eva Gallardo-Gallardo教授代表中歐博士生院的外方合作院校西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)參加了暑期學(xué)校并授課。暑期學(xué)校學(xué)生通過線上和線下的方式，參加了LISS2024和IEIS2024兩個國際會議，還參加了國際知名專家的學(xué)術(shù)報告和系列課程講座。學(xué)生們實地走訪和調(diào)研了相關(guān)企業(yè)、單位，了解了當(dāng)?shù)氐奈锪鲗嶋H情況，以及地方政府、企業(yè)對高原物流的實際需求，現(xiàn)場開展理論聯(lián)系實際的實踐案例研討。同時，暑期學(xué)校還組織學(xué)生參觀了博物館，了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化和發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的家國情懷和強烈的社會責(zé)任感。

　　在南非開普敦的線下環(huán)節(jié)，暑期學(xué)校在英國雷丁大學(xué)亨利商學(xué)院南非校區(qū)圍繞“大數(shù)據(jù)”、“人工智能”、“供應(yīng)鏈管理”“數(shù)據(jù)可視化”、“學(xué)術(shù)會議經(jīng)驗”等主題，組織專家為學(xué)生講授了系列課程，開拓了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提供了學(xué)術(shù)思維碰撞交流的機會。全體師生還參觀了開普敦第六區(qū)博物館，深入了解當(dāng)?shù)鼐用裨诜N族隔離時期的生活變遷，體驗了南非的傳統(tǒng)文化和歷史，并前往開普敦港進行實地調(diào)研，探討港口物流樞紐的發(fā)展模式與信息化應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力。

　　在中國云南的線下環(huán)節(jié)，暑期學(xué)校在麗江師范學(xué)院、香格里拉職業(yè)學(xué)院等高校組織了多場講座與研討會，組織學(xué)生們思考和學(xué)習(xí)相關(guān)理論在物流、信息化與服務(wù)科學(xué)中的實際應(yīng)用，并與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門、高校教師共同探討了高原物流專業(yè)人才培養(yǎng)等問題;組織學(xué)生調(diào)研了昆明國際花卉拍賣交易中心有限公司、中鐵聯(lián)集昆明中心站、麗江機場貨站、麗江東站鐵路貨運站、鐵誠物流公司、小中甸公鐵聯(lián)運項目、藏東物流園等多家企業(yè)和物流園區(qū)。全體師生調(diào)研了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)及供應(yīng)鏈運作，公鐵聯(lián)運物流園及其生態(tài)圈的構(gòu)建，當(dāng)?shù)罔F路、公路和航空運輸?shù)奶攸c與挑戰(zhàn)，并與迪慶州商務(wù)局黨組書記、局長，州供銷合作社聯(lián)合社理事會主任龍雄亮就云南迪慶州物流發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、機遇與未來方向進行了深入討論?；谡{(diào)研情況，本次暑期學(xué)校針對高原物流的綠色化、智能化、集約化、低人口密度下的“最后一公里”物流體系構(gòu)建等議題進行了現(xiàn)場案例教學(xué)。此次暑期學(xué)校得到了云南校友會常務(wù)副會長兼秘書長黃堅的大力支持。

　　第九屆中歐可持續(xù)工程博士生院暑期學(xué)校不僅為暑期學(xué)校師生提供了寶貴的學(xué)術(shù)探索、國際交流、企業(yè)實踐的機會，也加深了國內(nèi)外以及中國不同地區(qū)的人文交流，為物流、信息化、管理與服務(wù)科學(xué)領(lǐng)域的研究與合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　中歐物流、信息化、管理和服務(wù)科學(xué)博士生院暑期學(xué)校簡介

　　2010年9月，中國教育部倡導(dǎo)建立了中歐工程教育聯(lián)盟(SEEEP)，由中方18所與歐洲“理工大學(xué)教育研究聯(lián)盟”(CLUSTER)的12所高校組成，主旨是“在全球化背景下，如何更新工程教育觀念、改革工程教學(xué)模式、擴大社會合作”。

　　2014年9月19日，北京交通大學(xué)與西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)(UPC)聯(lián)合申報的“中歐物流、信息化、管理與服務(wù)科學(xué)博士生院”項目獲得中歐工程教育聯(lián)盟(SEEEP)批準(zhǔn)，并由北京交通大學(xué)ICIR中心承擔(dān)具體建設(shè)工作。項目總體目標(biāo)是提升中歐雙方博士生培養(yǎng)的協(xié)作能力，探索實踐博士生培養(yǎng)的多元國際合作模式，推進中歐雙方在博士生知識、能力、素質(zhì)全方位培養(yǎng)理論的發(fā)展交流，深化在物流、信息化、管理與服務(wù)科學(xué)領(lǐng)域研究的協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵雙方學(xué)者針對中歐間的重大學(xué)術(shù)問題開展深度合作研究、提出創(chuàng)新高效的解決方法。

　　中歐物流、信息化、管理和服務(wù)科學(xué)博士生院暑期學(xué)校(簡稱暑期學(xué)校)是“中歐物流、信息化、管理與服務(wù)科學(xué)博士生院”的具體建設(shè)工作之一。自2014年，分別在北京、西班牙巴薩羅那、日本京都、加拿大多倫多、加拿大溫哥華、美國馬里蘭和中國香港連續(xù)成功舉辦8屆。支持了來自中國、西班牙、美國、英國、俄羅斯、巴基斯坦、埃塞俄比亞等世界20多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀博士研究生開展深度學(xué)術(shù)和人文交流，促成來自世界各地的博士研究生跨越空間阻隔、增進文化互信、加強情感融通。經(jīng)過多年持續(xù)建設(shè)，暑期學(xué)校成為一個具備較高影響力和號召力的國際交流平臺、文化交融平臺、和博士生創(chuàng)新培養(yǎng)平臺。