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東北林業(yè)大學以“三個注重”加強和改進新時代美育工作

  東北林業(yè)大學認真學習關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的部署要求,堅持以美育人、以文化人,遵循美育特點和規(guī)律,凸顯以“林”育人的特色文化,著力提高學生審美和人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  注重系統(tǒng)推進,深化美育綜合改革。健全領(lǐng)導機制,堅持和加強學校黨委對美育工作的全面領(lǐng)導,成立美育工作領(lǐng)導小組,學校黨委常委會定期聽取關(guān)于推進美育工作情況匯報。完善制度保障,出臺《貫徹落實〈深化新時代教育評價改革總體方案〉實施方案》及《美育工作實施方案》,完善“樹人工程”方案,將推進實施美育工作納入學?!笆奈濉币?guī)劃和重點工作清單。成立大學生藝術(shù)教育中心,統(tǒng)籌大學生藝術(shù)團、藝術(shù)類社團工作,豐富拓展學校美育實踐活動平臺。建強教師隊伍,整合校內(nèi)外美育資源,打造專兼結(jié)合的美育師資隊伍,組建美育師資庫。成立美育工作指導委員會,邀請校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覔挝瘑T,為學校美育工作提供全方位指導。強化條件保障,設(shè)立美育工作專項經(jīng)費,加強大學生活動中心等場館建設(shè),拓展藝術(shù)教育陣地,滿足藝術(shù)實踐活動需要。探索構(gòu)建美育協(xié)同培養(yǎng)的育人機制,搭建院系、校際合作交流平臺。

  注重教學改革,加強美育課程建設(shè)。以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標,強化面向全體學生的藝術(shù)普及教育,完善課程教學、實踐活動、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”的藝術(shù)普及教育推進機制。完善美育通識課程體系建設(shè),累計開設(shè)藝術(shù)與審美類課程59門、歷史與文化類課程46門,增設(shè)《民族管弦樂合奏》《西洋管弦樂合奏》《合唱藝術(shù)實踐》等藝術(shù)實踐類選修課。實施大學生藝術(shù)特長浸潤行動,開設(shè)《鋼琴與樂理入門》等藝術(shù)類理論與實踐課程7門,舉辦微音樂會、專場表演等各類演出活動。利用重大時間節(jié)點,深入開展美育活動,如以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為主題,開展“青春向黨奮斗強國”青春讀詩會、“青春為祖國奔跑”等活動,推動美育與德育、智育、體育和勞動教育相互融合,促進學生全面發(fā)展。

  注重氛圍營造,豐富美育校園文化。充分挖掘美育資源,將美育工作融入校園文化建設(shè),創(chuàng)建良好育人環(huán)境。實施校園綠化景觀改造工程,推進校園道路改造和環(huán)境整治,建設(shè)黨史學習長廊、校友廣場、校園雕塑等文化景觀,增強校園環(huán)境的人文底蘊。發(fā)掘?qū)W校特色資源,積極探索創(chuàng)造具有時代特征、校園特色、學生特點、教育特質(zhì)的藝術(shù)實踐活動形式,持續(xù)舉辦“東林文化大講堂”“東林師說”、高雅藝術(shù)進校園、新年音樂會等活動,組織開展“愛鳥周”、校園冰雪文化節(jié)、“東林主旋綠”原創(chuàng)班歌大賽等特色活動,彰顯以“林”育人的辦學特色和冰雪運動特色文化。鼓勵學生參與藝術(shù)實踐活動,圍繞優(yōu)秀校友感人事跡和校園生活,先后創(chuàng)作《飛躍鸚哥嶺》《娟子》《嘿!同學》《回到這里》《白衣》《逆風白翼》等一批原創(chuàng)藝術(shù)作品,多層次、立體化講好“東林故事”,營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化。

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