上海財經(jīng)大學(xué)召開研究生課程、教材建設(shè)數(shù)字化能力提升暨新聘研究生導(dǎo)師專題培訓(xùn)工作會

　　在教育數(shù)字化浪潮的引領(lǐng)下，7月12日上午，上海財經(jīng)大學(xué)研究生課程、教材建設(shè)數(shù)字化能力提升暨新聘導(dǎo)師專題培訓(xùn)工作會在行政樓一樓報告廳舉行。會議邀請高等教育出版社數(shù)字教材院校合作部主任、編審郭金錄，中國人民大學(xué)出版社管理分社副社長陳永鳳，清華大學(xué)在線教育中心副主任、教育部在線教育研究中心交流聯(lián)絡(luò)部副主任徐燊三位專家分圍繞數(shù)字教材建設(shè)和AI賦能課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新兩個主題進(jìn)行專題分享，校級研究生教材建設(shè)項目團(tuán)隊主編及核心成員、新聘研究生導(dǎo)師、各二級單位研究生教學(xué)工作分管院長、各專業(yè)學(xué)位中心主任等130余人參加培訓(xùn)。上海財經(jīng)大學(xué)副校長姚玲珍出席會議并講話，會議由研究生院院長靳玉英主持。

　　郭金錄主任以“開辟教材建設(shè)新領(lǐng)域，塑造教育發(fā)展新動能”為主題分享了數(shù)字教材建設(shè)的探索與實踐。他從當(dāng)前國家政策與理論研究出發(fā)，深刻闡述了教材數(shù)字化在推動高等教育改革和發(fā)展中的關(guān)鍵作用，生動展示了數(shù)字教材平臺在教材編寫中廣泛的應(yīng)用場景，詳細(xì)介紹了高等教育出版社在數(shù)字教材建設(shè)方面的最新建設(shè)進(jìn)展與實際應(yīng)用案例。他強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建一個全面、開放的數(shù)字教材生態(tài)體系至關(guān)重要，高等教育出版社正致力于建立一個數(shù)字化、智能化的教育基座，加速教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，為教育現(xiàn)代化注入新動力。

　　陳永鳳社長就數(shù)智時代優(yōu)秀教材編寫的新思路進(jìn)行了精彩分享。她以其豐富的教材編審經(jīng)驗，結(jié)合具體教材編寫案例，詳盡闡述了優(yōu)秀教材編寫所需關(guān)注的核心要素。此外，她還分享了數(shù)智時代立體化數(shù)字教材開發(fā)的實踐案例，從思路、過程到原則，全面介紹了如何高效推進(jìn)立體化數(shù)字教材的創(chuàng)新與開發(fā)，為教材編寫提供了實用的指導(dǎo)和建議。

　　徐燊副主任以清華大學(xué)為例，分享了“人工智能賦能教育教學(xué)實踐與探索”。她以智能時代下全球高校人工智能融入教學(xué)的實踐案例為引，強(qiáng)調(diào)了人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展給高等教育帶來的深遠(yuǎn)影響和挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步分享了當(dāng)前清華大學(xué)教師積極應(yīng)用人工智能賦能教育教學(xué)工作的生動案例以及“人工智能賦能教學(xué)試點課程”的建設(shè)與實施情況，展示了人工智能與教學(xué)深度融合的成果。最后她還介紹了清華AI工作臺未來的構(gòu)建規(guī)劃，從AI工作臺應(yīng)用層、引擎層、模型層深入闡釋了如何使教師能夠根據(jù)各自課程的特點，靈活地開展AI賦能教學(xué)，以實現(xiàn)教育的個性化和精準(zhǔn)化。

　　最后，姚玲珍副校長做總結(jié)講話，并對學(xué)校未來的研究生課程、教材數(shù)字化建設(shè)提出了要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升數(shù)字化能力。她提到，學(xué)校正在加速推進(jìn)人工智能與教學(xué)的深度融合，要努力做好數(shù)字化教材建設(shè)和數(shù)字賦能課程的教學(xué)工作，不斷提升教師在數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng);二是高度重視，加快課程教材建設(shè)進(jìn)程。她表示，要充分認(rèn)識到研究生課程教材建設(shè)工作的重要性，高度重視、加快推進(jìn)，提升課程教材建設(shè)質(zhì)量。三是強(qiáng)化協(xié)同，推進(jìn)一體化建設(shè)。她強(qiáng)調(diào)，協(xié)同合作對課程建設(shè)以及教材、案例的開發(fā)與編寫至關(guān)重要，通過跨部門、跨領(lǐng)域的協(xié)作，可以匯聚多方智慧，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同打造出更高質(zhì)量、更具實用性的教材和案例資源。

　　此次專題培訓(xùn)工作會的順利舉辦，不僅為學(xué)校的研究生教育工作者搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺，也為推動研究生課程教材建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。