統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院

　　1926年，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家何廉由耶魯大學(xué)博士畢業(yè)后，回國(guó)任南開大學(xué)商科財(cái)政和統(tǒng)計(jì)學(xué)教授，開設(shè)多門統(tǒng)計(jì)課程，并建立我國(guó)第一個(gè)物價(jià)指數(shù)-南開指數(shù)。1931年，南開大學(xué)成立我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)系；1932年，創(chuàng)建我國(guó)第一本統(tǒng)計(jì)期刊-經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)季刊；1958年，南開大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系整建制移出，參與組建河北財(cái)經(jīng)學(xué)院（現(xiàn)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)）。

　　現(xiàn)今的南開大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)科是上世紀(jì)五十年代，在王梓坤院士和胡國(guó)定先生奠定的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1981年，南開大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)專業(yè)入選全國(guó)首批博士點(diǎn)；1983年，開始招收全國(guó)首屆數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生。1999年，在南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成立統(tǒng)計(jì)學(xué)系。

　　在1988年、2002年、2007年進(jìn)行的歷次學(xué)科評(píng)估中南開概率統(tǒng)計(jì)均被評(píng)為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2011 年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)把統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)整為一級(jí)學(xué)科后，南開統(tǒng)計(jì)學(xué)獲全國(guó)首批統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2012年第三輪學(xué)科評(píng)估中并列全國(guó)第四，并入選全國(guó)首批統(tǒng)計(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站。2013年12月，成立南開大學(xué)統(tǒng)計(jì)研究院，原數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)系全體教師轉(zhuǎn)入統(tǒng)計(jì)研究院；2017年，南開統(tǒng)計(jì)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，同年，在第四輪學(xué)科評(píng)估中并列全國(guó)第三（A）。

　　2018年5月，在全國(guó)率先成立了統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院，全面負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科本、碩、博、博士后，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士，以及數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科的人才培養(yǎng)工作。2019年，統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)獲認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2022年，南開統(tǒng)計(jì)學(xué)再次入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。

　　學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)科立院、人才強(qiáng)院、交叉互融”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)學(xué)前沿理論與方法為核心，拉動(dòng)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)科發(fā)展；以統(tǒng)計(jì)學(xué)為抓手，與校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科深入交叉融合，擴(kuò)大學(xué)科影響，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職員工50余人，包括中國(guó)科學(xué)院院士、發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士、教育部特聘教授、國(guó)家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家自然科學(xué)基金海外優(yōu)青項(xiàng)目獲得者、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國(guó)家“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才、新世紀(jì)優(yōu)秀人才；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)家統(tǒng)計(jì)專家咨詢委員會(huì)成員、教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員；全國(guó)百篇優(yōu)博指導(dǎo)教師、南開大學(xué)百名青年學(xué)科帶頭人等。

　　學(xué)院始終將學(xué)生教育培養(yǎng)工作放在首位，搭平臺(tái)，匯資源?，F(xiàn)有全日制本、碩、博及國(guó)際留學(xué)生在校生600余人。通過院長(zhǎng)帶頭主動(dòng)外出宣講，“理科試驗(yàn)班（數(shù)理科學(xué)與大數(shù)據(jù)）”大類招生，設(shè)置新生獎(jiǎng)學(xué)金，吸納優(yōu)秀學(xué)生。通過構(gòu)建本-碩-博貫通式培養(yǎng)方案，本科生核心課程實(shí)施“月考”制，直博生實(shí)施資格考試，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案聚焦為大數(shù)據(jù)處理與分析，境外獲得博士學(xué)位教師全英文授課，與英國(guó)伯明翰大學(xué)、美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、愛荷華大學(xué)等高校建立“1+1”雙碩士、“3+2”本碩連讀等聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，分3、6 和12 月三檔全覆蓋資助博士生赴境外訪學(xué)，邀請(qǐng)牛津大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓州州立大學(xué)、密歇根大學(xué)、威斯康星大學(xué)、多倫多大學(xué)等高校教授開設(shè)短期課程并計(jì)入學(xué)分，全面加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。通過完善論文開題，強(qiáng)化中期檢查，實(shí)施畢業(yè)預(yù)答辯環(huán)節(jié)等，確保畢業(yè)質(zhì)量。

　　學(xué)院注重營(yíng)造濃厚育人氛圍。邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、美國(guó)科學(xué)院院士、加拿大皇家科學(xué)院院士等深入學(xué)生之中，分享前沿學(xué)術(shù)研究，激勵(lì)潛心向?qū)W；承辦多起高端學(xué)術(shù)活動(dòng)，如“百年南開大講壇”、“科學(xué)與南開”等。舉辦“統(tǒng)院同行者”學(xué)生成長(zhǎng)助力計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)專家學(xué)者、專業(yè)教師、朋輩導(dǎo)師、優(yōu)秀校友與學(xué)生間的交流零距離；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，聯(lián)合大數(shù)據(jù)相關(guān)企業(yè)和學(xué)科有關(guān)學(xué)會(huì)，舉辦天津市數(shù)據(jù)建模大賽，建立創(chuàng)新實(shí)踐基地，深化校企合作；積極推動(dòng)“文化育人”“體育育人”工程，深入推進(jìn)公能素質(zhì)教育，為學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)提供更加多元化的舞臺(tái)。

　　近四十年來，南開統(tǒng)計(jì)共培養(yǎng)了1500余名本科生和800余名碩士、博士生。其中，80%左右本科生選擇前往哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名高校繼續(xù)深造；畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，部分畢業(yè)生已成為斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校教授甚至國(guó)際統(tǒng)計(jì)界的領(lǐng)軍人物，阿里巴巴等著名企業(yè)的數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)分析師。

　　學(xué)院教師曾榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、天津市?yōu)秀教師、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)個(gè)人、天津市教育系統(tǒng)“教工先鋒崗”先進(jìn)個(gè)人、南開大學(xué)良師益友、南開大學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)教金教學(xué)特等獎(jiǎng)、南開大學(xué)教育教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，《統(tǒng)計(jì)學(xué)研究型人才培養(yǎng)模式探索》榮獲南開大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)院圍繞統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域開展科學(xué)研究。在超飽和設(shè)計(jì)、均勻設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)試驗(yàn)、曲線型質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)控等方面取得一系列有一定國(guó)際影響的研究成果。聚力推動(dòng)數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究。注重交叉互融，牽頭聯(lián)合藥學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科申請(qǐng)到《天津市醫(yī)藥數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室》。由物美集團(tuán)贊助成立南開大學(xué)智英健康數(shù)據(jù)中心。面向華為提出的十大數(shù)學(xué)難題，院長(zhǎng)馬志明院士領(lǐng)銜在南開舉辦“通信中的數(shù)學(xué)”研討班，聯(lián)合多家單位開展研究。參與建設(shè)南開大學(xué)核心數(shù)學(xué)與組合數(shù)學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)行為與政策模擬實(shí)驗(yàn)室。與多家企事業(yè)單位聯(lián)合開展科研攻關(guān)。

　　近年研究成果獲天津市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部霍英東全國(guó)高校青年教師一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、天津市青年科技獎(jiǎng)2項(xiàng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)以及全國(guó)百篇優(yōu)博及提名各1篇。

　　學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，全方位開展社會(huì)服務(wù)。舉辦2019 泛華統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)中國(guó)會(huì)議、工業(yè)統(tǒng)計(jì)國(guó)際前沿會(huì)議、南開統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)、南開統(tǒng)計(jì)論壇、南開統(tǒng)計(jì)青年學(xué)者論壇、南開概率統(tǒng)計(jì)論壇暨統(tǒng)計(jì)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)咨詢會(huì)、南開統(tǒng)計(jì)杰出校友論壇、統(tǒng)計(jì)學(xué)科育人工作論壇等，服務(wù)學(xué)術(shù)共同體。

　　學(xué)院主動(dòng)對(duì)接社會(huì)需求，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)解決軍品研制、醫(yī)學(xué)治療策略制定、智能醫(yī)學(xué)診斷效率提升、基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置等方面問題。特別是2020年新冠疫情發(fā)生后，師生組成抗疫團(tuán)隊(duì)，利用專業(yè)知識(shí)，建立疫情發(fā)展模型，研判疫情流行趨勢(shì)，研判結(jié)果受到國(guó)家衛(wèi)健委和天津市政府的充分肯定。

　　院長(zhǎng)馬志明院士帶隊(duì)赴寧夏、陜西開展科普?qǐng)?bào)告，建立“南開大學(xué)愛國(guó)三問”宣講基地，弘揚(yáng)科學(xué)家精神。舉辦全國(guó)重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)骨干教師南開論壇，搭建中學(xué)數(shù)學(xué)教師之間，以及中學(xué)教師與大學(xué)教師之間的交流平臺(tái)。多位教師赴全國(guó)開展科普?qǐng)?bào)告50多場(chǎng)，促進(jìn)大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)普及。師生同行，赴寧夏固原，建立首個(gè)南開書屋，并開展科學(xué)普及、傳播周恩來精神；赴吉林大學(xué)黃大年紀(jì)念館參觀，陶鑄學(xué)生家國(guó)情懷。

　　當(dāng)前，學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，為培養(yǎng)具有“世界眼光、中國(guó)情懷、全面發(fā)展”的統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)人才砥礪前行；不斷深化教育教學(xué)、人才引育政策改革，構(gòu)建和諧大家庭，為努力打造特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的全國(guó)綜合性大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院不懈奮斗！