新橫幅慶祝伯克利在教授世界語言方面150+年的突出地位

　　10月24日，數(shù)十條慶祝伯克利全球語言教學(xué) 18 周年的橫幅安裝在校園內(nèi)，并將在未來 18個月內(nèi)到位。

　　2023年10月24日，加州大學(xué)伯克利分校教授至少60種語言——從蒙古語和古挪威語到波蘭語、加泰羅尼亞語、古埃及語、阿拉伯語和圣經(jīng)希伯來語——加州大學(xué)伯克利分校是美國世界語言課程廣度和深度最高的機(jī)構(gòu)之一。伯克利也越來越重視振興和保護(hù)瀕危語言，其中大多數(shù)是土著人民使用的語言。

　　為了紀(jì)念伯克利150多年的全球語言，63條彩色橫幅將從今天開始在校園內(nèi)飄揚(yáng)，并在接下來的18個月里，展示校園語言課程的事實，以及21名雙語和多語種的教職員工、學(xué)生和校友。

　　橫幅上的信息包括：

　　加州大學(xué)伯克利分校的本科生總共會說 220 多種不同的第一語言。

　　伯克利每年教授 500 多門語言學(xué)習(xí)課程。

　　每年有超過 6,000 名伯克利學(xué)生參加這些課程。

　　1872 年，加州大學(xué)系統(tǒng)中的第一個捐贈教席成立——用于在伯克利研究東亞語言。

　　加州大學(xué)所有校區(qū)的學(xué)生都可以在伯克利參加在線非洲語言課程，伯克利以阿姆哈拉語、伊博語和斯瓦希里語教學(xué)而聞名。

　　在全國范圍內(nèi)，一些學(xué)院和大學(xué)正在取消世界語言課程以節(jié)省資金。例如，西弗吉尼亞州的旗艦公立大學(xué)最近結(jié)束了除西班牙語和中文以外的所有外語課程和學(xué)位課程。

　　與此同時，伯克利“長期致力于語言多樣性和來自世界語言、文學(xué)和文化研究的人文見解，”法語教授兼法語系主任里克·克恩(Rick Kern)說?！拔覀冋J(rèn)為伯克利可以成為多語言全球參與的典范。

　　克恩是該校語言、基于語言的學(xué)科和全球公民工作組的聯(lián)合主席，該工作組由文理學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院院長薩拉·蓋爾(Sara Guyer)發(fā)起。該委員會召開了三個學(xué)期的會議，并在今年夏天就校園如何增強(qiáng)和支持全球語言的教學(xué)和研究優(yōu)勢提出了建議。

　　伯克利的本科生總共會說 220 多種不同的第一語言。伯克利提供至少 60 種語言的教學(xué)，是其世界語言課程廣度和深度的全國頂級機(jī)構(gòu)之一。該計劃還重視振興和保護(hù)瀕危語言。尼爾·弗里斯 / 加州大學(xué)伯克利分校

　　蓋耶說，在校園里學(xué)習(xí)這么多語言“開辟了知識、研究和交流的新世界”。她補(bǔ)充說，伯克利對多語言的堅定承諾是幫助學(xué)生成為全球公民，能夠“與我們快速變化的世界不同地區(qū)的人和思想進(jìn)行有意義的互動”。

　　伯克利藝術(shù)與人文學(xué)院與傳播與公共事務(wù)辦公室合作制作了新的橫幅，以及一個關(guān)于150 +里程碑的網(wǎng)站，該網(wǎng)站對學(xué)生，校友和教職員工進(jìn)行了關(guān)于學(xué)習(xí)語言重要性的采訪。

　　這些配置文件包括：

　　大衛(wèi)·庫爾科夫斯基(David Kurkovskiy)，斯拉夫語言文學(xué)博士生，在南布魯克林長大，父母是來自莫斯科的講俄語的猶太人。他會說八種語言：英語、俄語、白俄羅斯語、烏克蘭語、波蘭語、意第緒語、立陶宛語和法語。

　　Saagar Asnani，音樂學(xué)博士候選人，正在 12 學(xué)習(xí)音樂和語言第至 14第幾個世紀(jì)以來，在中世紀(jì)的法國。他在家里說英語和印地語，但現(xiàn)在也會說法語、韓語、加泰羅尼亞語、德語和意大利語，并能閱讀拉丁語和古法語。

　　Asli Acali，2020 年在伯克利獲得計算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并于 2023 年獲得電氣工程和計算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位后，在科技行業(yè)工作。她會說英語、土耳其語、中文、意大利語和西班牙語。她來自一個多語種家庭，她說多語種在她的職業(yè)中是“無價的”，因為她可以與世界各地的同事和客戶交流。

　　伯克利非凡的語言和文化多樣性“有時可能隱藏在我們?nèi)粘Ｓ⒄Z互動的表面之下，盡管非英語語言、文化和世界觀是大學(xué)教育全球公民使命的核心，”西班牙語和葡萄牙語教授、藝術(shù)與人文學(xué)院副院長兼聯(lián)合主席邁克爾·伊亞羅奇(Michael Iarocci)說。 與特遣隊的克恩一起。

　　“我們相信，讓語言在校園里更加可見，可以提醒社區(qū)的所有成員，加州、美國和全球的人們經(jīng)常用不止一種語言生活、工作、夢想、想象和發(fā)明?！?/p>