同等學(xué)力申碩新聞綜合?？荚囶}

　　新聞學(xué)在職研究生可以參加同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位考試，以獲得碩士學(xué)位。在不到兩個(gè)月的備考時(shí)間內(nèi)，考生在復(fù)習(xí)教材之余，也要做相應(yīng)的試題練習(xí)，才能順利通過考試。下面是中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的相關(guān)習(xí)題，大家可以參考一下：

　　考生須知

　　1. 本試卷滿分100分。

　　2. 請(qǐng)考生務(wù)必將本人準(zhǔn)考證號(hào)最后兩位數(shù)字填寫在本頁(yè)右上角方框內(nèi)。

　　3. 第一題、第二題的答案一律用2B鉛筆填涂在指定的答題卡上，寫在試卷上或答題紙上的答案一律無效。

　　4. 在答題卡上正確的填涂方法為在答案所代表的字母上劃線，如[A] [B] [C] [D]。

　　5. 其它題一律用藍(lán)色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按規(guī)定要求作答，未做在指定位置上的答案一律無效。

　　6. 監(jiān)考員收卷時(shí)，考生須配合監(jiān)考員驗(yàn)收，并請(qǐng)監(jiān)考員在準(zhǔn)考證上簽字(作為考生交卷的憑據(jù))。否則，若發(fā)生答卷遺失，責(zé)任由考生自負(fù)。

　　一、名詞解釋(每小題3分，共30分)

　　1.《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》 2.王韜

　　3.紅中社 4.新聞價(jià)值

　　5.新聞背景 6.輿論

　　7.電視述評(píng) 8.主持人評(píng)論

　　9.廣播語言 10.廣播通訊

　　二、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)

　　1.新聞選擇的定義和類型?

　　2.修改新聞稿時(shí)要注意的問題主要有哪些?

　　3.網(wǎng)絡(luò)言論的特點(diǎn)主要有哪些?

　　4.廣播電視的傳播特點(diǎn)主要有哪些?

　　三、分析論述題(每小題10分，共20分)

　　1.新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣對(duì)私營(yíng)新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)主義改造的?

　　2.結(jié)合實(shí)際，談一談新聞傳播為什么要快捷?

　　四、實(shí)務(wù)操作題(30分)

　　請(qǐng)將下列材料改寫成一則300字左右的消息，導(dǎo)語(含標(biāo)點(diǎn))不得超過55個(gè)字(12分)

　　(其中導(dǎo)語7分)，并制作一條復(fù)合型標(biāo)題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論(13分，其中標(biāo)題3分)。

　　4月27日，記者在接到報(bào)料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學(xué)生及同事代為介紹情況。

　　據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時(shí)40分，當(dāng)天林莉紅有一堂學(xué)術(shù)討論課，課間休息時(shí)，林老師到樓上找一位老師聊天，"過了好長(zhǎng)時(shí)間還沒下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭。"原來，當(dāng)天下午課間休息時(shí)，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，"突然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對(duì)著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時(shí)就暈過去了。""隨后，陳少林還要繼續(xù)動(dòng)手，趙鋼老師沖上來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當(dāng)時(shí)陳少林說了'他不想活了'之類的話。"隨后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為"外傷引起的血管痙攣"。

　　劉欣琦說，今年4月6日，陳少林"就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評(píng)審委員會(huì)的成員之一。當(dāng)時(shí)他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個(gè)老師是男婊子"。

　　在撥通了陳少林的手機(jī)后，陳少林對(duì)此事卻表示否認(rèn)。記者就此事與武漢大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)肖永平及武漢大學(xué)黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示"不接受采訪"。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調(diào)善后，準(zhǔn)備給陳少林以記過處分，但對(duì)此處理意見他表示"不能讓人接受"。武漢作為中國(guó)十大名校之一，出此惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，最為中國(guó)高學(xué)府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此"為人師表"的典范，真是令人汗顏，職稱評(píng)價(jià)機(jī)制中的漏洞百出、"灰色交易"現(xiàn)象何時(shí)整改，值得相關(guān)專家深思。

　　據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是"沒能評(píng)上教授職稱"，而48歲的林莉紅是評(píng)審委員會(huì)成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評(píng)審之前，陳少林曾透露過"年齡大了，再不評(píng)上就沒機(jī)會(huì)了"之類的意思。這次沒評(píng)上教授，據(jù)林的熟人介紹，陳也曾在公開場(chǎng)合聲稱，"要對(duì)評(píng)委會(huì)的人一個(gè)個(gè)收拾，從林老師開始。"

　　這次評(píng)比，與陳少林競(jìng)爭(zhēng)的有同學(xué)院的孫晉和項(xiàng)焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國(guó)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)理事、湖北省經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事兼秘書長(zhǎng)、亞洲競(jìng)爭(zhēng)法協(xié)會(huì)理事。曾在美國(guó)伯克利加州大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，公開發(fā)表論文80余篇，獨(dú)著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項(xiàng)。三人當(dāng)中他的實(shí)力最強(qiáng)，當(dāng)選幾乎沒有異議。

　　根據(jù)學(xué)院網(wǎng)站資料顯示，項(xiàng)焱1971年生于貴州貴陽，本碩博都就讀于武漢大學(xué)。1996年7月開始在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，之前曾在貴州教育學(xué)院任教兩年。

　　出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)碩士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)博士學(xué)位，1994年7月至今在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，并在湖北警官學(xué)校兼職教授。

　　按照《湖北省教授和副教授職稱評(píng)審條件》，申報(bào)晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩母咚綄W(xué)術(shù)論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五篇以上。

　　按照學(xué)術(shù)論文的發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量來評(píng)職稱，這也是目前考量大學(xué)老師學(xué)術(shù)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，一直以來也因?yàn)槔P(guān)系買稿等負(fù)面影響而備受爭(zhēng)議。

　　搜索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，其中陳少林發(fā)表論文12篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》(武漢大學(xué)主辦)、大學(xué)學(xué)報(bào)(《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《湖北社會(huì)科學(xué)》)。項(xiàng)焱9篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》、《求是》、《求索》。從這一點(diǎn)看，兩人旗鼓相當(dāng)。

　　從教學(xué)上來講，項(xiàng)焱2001年獲法學(xué)院教學(xué)成果三等獎(jiǎng);2003年獲武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng);2003年獲武漢大學(xué)集體教學(xué)成果一等獎(jiǎng);2005年獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);2007年獲武漢大學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)師;而陳沒有介紹。

　　在評(píng)師網(wǎng)上搜索陳少林，獲得的好評(píng)指數(shù)為3.7分，項(xiàng)焱的好評(píng)指數(shù)為4.6分。

　　從出國(guó)經(jīng)歷上來看，項(xiàng)焱2004年4月赴泰國(guó)參加"正當(dāng)程序研討會(huì)"。2001年9月至12月，赴美國(guó)參加人權(quán)獎(jiǎng)學(xué)金培訓(xùn)項(xiàng)目。2003年3月至4月，赴美國(guó)參加診所教師交流培訓(xùn)。2005年8月-2006年7月，在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)做訪問學(xué)者，也是美國(guó)公益法研究所研究員。而陳少林沒有這樣的經(jīng)歷介紹。

　　對(duì)于陳少林打人事件，有網(wǎng)友評(píng)論說："陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導(dǎo)師，本應(yīng)起學(xué)術(shù)帶頭作用，成為學(xué)生心中仰慕的標(biāo)桿，而如今此事一鬧，往日聲譽(yù)不在，昔日威嚴(yán)何存。"

　　也有網(wǎng)友認(rèn)為："看了陳少林，覺得很替他悲哀，擁有那么好的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和天然條件，評(píng)不上教授只會(huì)認(rèn)為社會(huì)黑暗，還報(bào)復(fù)評(píng)委。有那功夫還不如多沉下心來檢討一下自己，自己學(xué)術(shù)做的怎樣，為人處世怎樣。"