關(guān)于在職研究生，這些概念你是否了解？
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-12-03 19:19:34
在職研究生是廣泛被在職人士選擇的一種研究生教育模式，在查詢在職研究生信息時，總會看到一些例如、學(xué)歷、學(xué)位、全日制研究生、學(xué)術(shù)型研究生、專業(yè)型研究生等等詞語，對于這些，或許有人不了解，報考在職研究生時就容易出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致沒有達(dá)到最初的期望，本文為大家介紹研究生教育中的一些基本概念。
學(xué)歷
學(xué)歷泛指個人的求學(xué)經(jīng)歷，是一個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)歷含義是非常廣泛的，只要有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都算是個人學(xué)歷。非全日制研究生和全日制研究生都可以獲得畢業(yè)證和學(xué)位證，在職研究生中的同等學(xué)力申碩獲得結(jié)業(yè)證（不是畢業(yè)證）和學(xué)位證，對學(xué)歷有期待的在職人員可以報考非全日制研究生。
學(xué)力
學(xué)力一般指的是學(xué)習(xí)能力，在職研究生中的同等學(xué)力可以理解為和本科生具有同等的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)位
學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號。我國有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位3種學(xué)位。學(xué)位和學(xué)歷是不相等的，例如，學(xué)員獲得了學(xué)位證書但未取得學(xué)歷證書，學(xué)員仍為原學(xué)歷。
研究生
研究生是一種高等教育學(xué)歷，也是目前學(xué)歷教育的最高階段。此類課程一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的高等院校和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施開展，攻讀研究生的人畢業(yè)拿證后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。
碩士研究生
| 碩士研究生 | 區(qū)分 | 名稱 | 特點(diǎn) |
| 學(xué)位類型 | 學(xué)術(shù)型研究生 | 學(xué)術(shù)型碩士一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主學(xué)術(shù)型碩士不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，一般為3年學(xué)制的全日制學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)在幾萬至十幾萬不等。。 | |
| 專業(yè)型研究生 | 相對于學(xué)術(shù)型研究生而言，專業(yè)型研究生以培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐人才為目的，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型、高層次專門人才專業(yè)型碩士培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才，一般為脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年。。 | ||
| 學(xué)習(xí)方式 | 全日制研究生 | 適用于應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生、全脫產(chǎn)在職人員。全日制研究生需要參加每年十二月的全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，被錄取后，可獲得研究生學(xué)籍。學(xué)習(xí)方式為每周一到周五在校學(xué)習(xí)。修滿學(xué)分并通過畢業(yè)論文答辯后，獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證書。 | |
| 非全日制研究生 | 為普通高等教育研究生學(xué)歷(統(tǒng)招學(xué)歷)，效力等同于全日制研究生。參加統(tǒng)考，擇優(yōu)錄取，“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，難度很大。 |
在職研究生
在職研究生是專門為在職人士設(shè)置的一種攻讀模式。在職研究生以在職人員身份進(jìn)行學(xué)習(xí)，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)。在職攻讀碩士的方式主要有兩種：1、雙證非全日制研究生(非全日制研究生)：為普通高等教育研究生學(xué)歷(統(tǒng)招學(xué)歷)，效力等同于全日制研究生。參加統(tǒng)考，擇優(yōu)錄取，“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，難度很大。2、單證在職研究生(同等學(xué)力申碩)：有學(xué)位、無學(xué)歷。免試入學(xué)，提交申請材料，審核通過后即可入學(xué)讀研，“寬進(jìn)嚴(yán)出”，難度較小，適合在職人士就讀。
“雙一流”
即世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科，簡稱：“雙一流”，是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。2017年1月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)同意，教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》;9月21日，教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，正式公布世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，首批“雙一流”建設(shè)高校共計137所，其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所，B類6所)，世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所;雙一流建設(shè)學(xué)科共計465個(其中自定學(xué)科44個)。
“985”
1998年5月4日，在北京大學(xué)百年校慶上，提出中國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。為此，教育部決定開始建設(shè)一批世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)的高等教育建設(shè)工程，并以北京大學(xué)100周年校慶的講話時間(1998年5月)命名：“985工程”。目前，“985”高校有39所，其中34所是“34所”自劃線高校，這就意味著“985工程”高校中有5所并非自主劃線高校，這幾所高校按照國家線來劃定其復(fù)試分?jǐn)?shù)線，它們是：中國海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中央民族大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東師范大學(xué)。
“211”
“211”的含義是“21世紀(jì)的100所重點(diǎn)大學(xué)”，將全國各地挑選出的約100個高等學(xué)校設(shè)立為重點(diǎn)高校，這些學(xué)校在資金上獲得優(yōu)先對待。“211”誕生得比“985”要早一些，1990年開始醞釀，經(jīng)過國家教委(教育部前身)、國務(wù)院、直至中央政治局常委會議的討論最終定型，1994年開始啟動預(yù)審，1996年確定第一批名單。2011年，“211工程”的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定，共有學(xué)校112所，不再新增學(xué)校。注意：“985”高校全部都是“211”高校。
規(guī)培證
規(guī)培證是臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書，是參加主治醫(yī)師考試的基本條件，全國通用。在職研究生報考醫(yī)學(xué)類部分專業(yè)會對是否持有規(guī)培證有所要求。
非全日制定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)
在職研究生中非全日制研究生分為定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)。定向培養(yǎng)意思是由所在單位支付學(xué)費(fèi)，學(xué)員畢業(yè)之后繼續(xù)回到原單位工作。非定向培養(yǎng)意思是學(xué)員自己來承擔(dān)課程學(xué)費(fèi)，在畢業(yè)之后可以自主擇業(yè)。
