在職研究生該怎么備戰(zhàn)英語(yǔ)

　　新年的腳步聲已然叩響了三月的大門(mén)，對(duì)于眾多參加同等學(xué)力申碩考試的在職研究生考生們來(lái)說(shuō)，三月將是自己申碩復(fù)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)。不僅需要網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，更重要的是距離五月底的考試又更近了一步。那么在這個(gè)階段該如何備考英語(yǔ)呢？

　　隨著復(fù)習(xí)的步步深入，每階段都應(yīng)根據(jù)自身復(fù)習(xí)的情況作出積極的調(diào)整，這樣才能使復(fù)習(xí)漸入佳境?；A(chǔ)階段對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)落在對(duì)詞匯的記憶，語(yǔ)法的理解和閱讀能力的鞏固上。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，也可以適當(dāng)展開(kāi)，對(duì)寫(xiě)作和翻譯兩方面的能力做些恢復(fù)性的復(fù)習(xí)或提高。提高階段有了良好的基礎(chǔ)階段的支撐，就可以做進(jìn)一步的擴(kuò)展，在詞匯和閱讀進(jìn)一步提高的同時(shí)，兼顧翻譯和寫(xiě)作部分，也就是說(shuō)要保證拿出適量的時(shí)間和頻度來(lái)復(fù)習(xí)這兩部分。這段時(shí)間，語(yǔ)法將不再作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，一方面是因?yàn)椋Z(yǔ)法在改錯(cuò)項(xiàng)目取消后，直接涉及語(yǔ)法的考點(diǎn)比率進(jìn)一步降低，另外一方面，脫離考試題目，單純地去“啃”語(yǔ)法規(guī)則，效果不好。

　　因此，語(yǔ)法能力的提高將在完型、閱讀，甚至寫(xiě)作和翻譯提高的同時(shí)潛在地得以加強(qiáng)。遇到特別模糊的語(yǔ)法點(diǎn)，可以返回來(lái)翻一翻語(yǔ)法書(shū)，但不要每天捧著它，當(dāng)“寶典”一樣研讀了。進(jìn)入強(qiáng)化階段后，大家一方面要繼續(xù)鞏固已有的復(fù)習(xí)，不斷提高，另一方面要注意研究近幾年考試的真題，揣摸考試的變化與趨勢(shì)，進(jìn)一步突出難點(diǎn)重點(diǎn)，讓自己逐漸從懵懂的狀態(tài)走出來(lái)，使第三階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確。最后的沖刺階段要靜下心來(lái)，通過(guò)?？紒?lái)感受即將到來(lái)的考試，在時(shí)間的把握，做題的節(jié)奏和速度方面有一個(gè)親身的體會(huì)。此外，通過(guò)?？既缒馨l(fā)現(xiàn)一些復(fù)習(xí)中的漏洞，還可以積極去彌補(bǔ)，把不足和遺憾降到最低。

　　英語(yǔ)是很多中國(guó)人頭疼的一門(mén)科目，同樣對(duì)于已經(jīng)工作的在職研究生更是如此。困難雖有，但跨越困難的方法卻并不難找。馬克思告訴我們：要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)的本質(zhì)就是積累與運(yùn)用。