2024年非全日制研究生專業(yè)一覽表

　　非全日制研究生指非全天在校上課、主要面向社會(huì)人群的研究生，與全日制為相同考試招生政策，考進(jìn)院校者可以靈活學(xué)習(xí)課程，畢業(yè)有國家認(rèn)可的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。來看一下2024年非全日制研究生招生專業(yè)詳情：

　　金融學(xué)

　　2024年非全日制研究生金融學(xué)專業(yè)主要研究方向有證券投資及金融產(chǎn)品開發(fā)、金融市場、保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理、國際金融理論與實(shí)務(wù)等，由招生單位具體設(shè)置方向和課程。金融學(xué)是比較推薦報(bào)考的專業(yè)，就業(yè)前景理想。

　　應(yīng)用心理

　　應(yīng)用心理是教育學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)，是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支，研究包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費(fèi)等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理有著日益廣闊的前景。

　　會(huì)計(jì)學(xué)

　　會(huì)計(jì)學(xué)非全日制研究生重在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)解決實(shí)際問題能力和會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

　　工商管理

　　工商管理是有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、投資者、創(chuàng)業(yè)者、相關(guān)從業(yè)人員等在經(jīng)濟(jì)管理方面的專業(yè)碩士研究生學(xué)位課程，招生單位開設(shè)課程內(nèi)容廣泛、教學(xué)模式多樣化，皆在培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才。

　　法律

　　法律專業(yè)是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)、熟悉國家法律和黨的相關(guān)政策、能在國家機(jī)關(guān)特別是立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專門人才。

　　公共管理

　　公共管理是研究生專業(yè)學(xué)位碩士的一種類型，主要為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共管理理論、具備公共政策素質(zhì)、精通先進(jìn)分析方法及技術(shù)的公共管理高層次人才，使得學(xué)習(xí)人員可以更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　計(jì)算機(jī)

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)技術(shù)的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)器件技術(shù)、計(jì)算機(jī)部件技術(shù)和計(jì)算機(jī)組裝技術(shù)等幾個(gè)方面，此類專業(yè)人才的就業(yè)前景理想。

　　軟件工程

　　軟件工程是工程碩士下的二級(jí)學(xué)科專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)從事軟件工程各領(lǐng)域工作，例如軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)安全等具有較高學(xué)歷層次的人才，以滿足國家軟件行業(yè)迅猛發(fā)展對(duì)高層次軟件工程人才的需求。

　　建筑學(xué)

　　建筑學(xué)可以說是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科，是工學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有項(xiàng)目前期策劃、建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制的能力、具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)的高層次專門人才。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　臨床醫(yī)學(xué)是為加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才、提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平、促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而設(shè)置的專業(yè)學(xué)位，是非全日制研究生熱門招生專業(yè)之一，畢業(yè)生的就業(yè)前景廣闊。

　　社會(huì)工作

　　社會(huì)工作研究方向有社區(qū)社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作等，培養(yǎng)能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門等從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門人才。

　　教育管理

　　教育管理專業(yè)重在培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員，教育管理非全日制研究生研究方向有基礎(chǔ)教育行政管理、中小學(xué)學(xué)校發(fā)展、中小學(xué)校內(nèi)部各類管理等，讀研之后具有較強(qiáng)的教育管理實(shí)踐能力。

　　工程管理

　　工程管理旨在培養(yǎng)重大工程項(xiàng)目中既精通工程技術(shù)又具備管理能力，還可將經(jīng)濟(jì)、資源進(jìn)行優(yōu)化配置的行業(yè)領(lǐng)軍人才。2024非全日制研究生工程管理招生院校較多，方便大家自主選擇，可以結(jié)合學(xué)科實(shí)力和地理位置等綜合考慮。

　　機(jī)械工程

　　機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計(jì)、制造及維修的工程學(xué)科，學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)下的二級(jí)學(xué)科專業(yè)，為培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事相關(guān)工作，如藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究等工作的專門人才而設(shè)立。

　　文物與博物館

　　文物與博物館專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念，能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的高層次、應(yīng)用型文物與博物館專門人才。隨著國家文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，博物館（學(xué)）這門專業(yè)的前景越來越好。

　　旅游管理

　　國家旅游市場的前景十分廣闊，需要更多具有豐富專業(yè)性知識(shí)和高素養(yǎng)的人才來建設(shè)國家的旅游業(yè)。攻讀旅游管理非全日制研究生能得到明顯提升，畢業(yè)有國家認(rèn)可的學(xué)歷和學(xué)位雙證加持，就業(yè)范圍廣闊。

　　心理健康教育

　　心理健康教育是教育碩士下屬的專業(yè)領(lǐng)域之一，本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識(shí)、技能，具有分析解決大、中、小學(xué)生實(shí)際心理健康問題的能力，成為能較好承擔(dān)心理健康教育的教師或相關(guān)專門人才。

　　國際商務(wù)

　　國際商務(wù)是針對(duì)國家適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，全面建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)體系的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事國際商務(wù)實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位類型。

　　護(hù)理

　　護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見護(hù)理問題，并具有較強(qiáng)的研究、教學(xué)能力的高層次、應(yīng)用型護(hù)理專門人才。

　　英語口譯

　　國家對(duì)外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長，英語口譯畢業(yè)生的就業(yè)前景會(huì)越來越理想。英語口譯非全日制研究生招生學(xué)校比較多，盡可能滿足不同人群的實(shí)際需求，選擇更適合個(gè)人的院校報(bào)讀。