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2024年江西科技師范大學(xué)非全日制研究生招生考試《教育管理學(xué)》考試大綱

來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2023-11-03 09:29:31

　　一、主要參考書(shū)目

　　常思亮著：《教育管理學(xué)》，湖南大學(xué)出版社，2006年版

　　葛新斌主編：《學(xué)校組織與管理》北京師范大學(xué)出版社2015年版

　　二、考試內(nèi)容與考試要求

　　教育管理學(xué)

　　考試目標(biāo)：

　　1、全面系統(tǒng)地掌握教育管理原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育管理觀念。

　　2、掌握管教育理理論發(fā)展史和教育管理理論流派;理解教育管理的基本原理、原則、職能和方法。

　　3、能夠運(yùn)用教育管理的基本理論和現(xiàn)代管理理念分析和解決教育管理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　考試內(nèi)容：

　　一、管理與教育管理

　　管理的意義;管理的概念;教育管理的概念;教育管理的特點(diǎn)

　　二、教育管理學(xué)的研究對(duì)象

　　教育管理學(xué)的研究對(duì)象;教育管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn);教育管理學(xué)的發(fā)展概況

　　三、教育管理原理

　　人本原理;系統(tǒng)原理;效益原理;動(dòng)態(tài)原理

　　四、教育管理原則

　　整分合原則;開(kāi)放封閉原則;能級(jí)原則;動(dòng)力原則;彈性原則

　　五、教育管理職能

　　關(guān)于管理職能的理論;計(jì)劃職能;組織職能;控制職能

　　六、教育管理方法

　　教育管理方法概述;目標(biāo)管理與全面質(zhì)量管理;行政方法與經(jīng)濟(jì)方法;法律方法與思想教育方法

　　七、校長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　校長(zhǎng)的作用、權(quán)力與職責(zé);校長(zhǎng)的素質(zhì)要求與產(chǎn)生、任期方式;校長(zhǎng)的威信;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　八、教師管理

　　教師管理的目的;教師資格制度;教師聘任與工作安排;教師工作的考核;教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)

　　九、學(xué)生管理

　　學(xué)生管理的目的與要求;學(xué)生班級(jí)管理;學(xué)生非正式組織的管理;學(xué)生課外活動(dòng)的管理;嚴(yán)禁體罰學(xué)生

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　　2024年教育管理學(xué)考試大綱.doc

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