去成為“難忘的自己”東華大學(xué)研究生支教團(tuán)跨越千里的支教日記

　　7月12日，2024年上海市大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者出征，全市213位西部計(jì)劃志愿者、142名研究生支教團(tuán)志愿者奔赴全國(guó)各地開啟志愿服務(wù)。隨著新一批西部計(jì)劃志愿者的出征，在崗志愿者也陸續(xù)返程。我校第四屆研究生支教團(tuán)成員旭日工商管理學(xué)院柳斌、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院夏文欣、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院柴子健也結(jié)束了在貴州省遵義市第三十五中學(xué)的支教服務(wù)陸續(xù)返鄉(xiāng)。近日，一場(chǎng)云端的研究生支教團(tuán)總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨校地對(duì)接會(huì)舉行，會(huì)上研究生支教團(tuán)分享了他們的支教故事。

　　第四屆研究生支教團(tuán)成員作為中國(guó)青年志愿者第25屆研究生支教團(tuán)的一份子，懷揣著對(duì)理想的執(zhí)著和教育事業(yè)的熱愛，成為千萬奔赴西部揮灑青春的“搖旗者”，他們褪去青澀的學(xué)生身份，作為支教教師邁上三尺講臺(tái)服務(wù)于遵義市第三十五中學(xué)，扎根教學(xué)一線，矢志教育振興。

　　“只有扎根祖國(guó)大地，才能生長(zhǎng)出真正的家國(guó)情懷。”作為第四屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的柳斌，在自己的支教日記里這樣寫道。

　　課堂是教書育人的第一陣地，也是研究生支教團(tuán)的主責(zé)主業(yè)。東華研支團(tuán)的3名成員分別承擔(dān)遵義市第三十五中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)、地理與歷史，八年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，覆蓋12個(gè)班級(jí)，500余名學(xué)生，累計(jì)課時(shí)量超過1000節(jié)，研支團(tuán)成員們夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，積極向前輩學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化“教研備課、課堂授課、培優(yōu)輔差”三位一體的教學(xué)模式，教學(xué)成果得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，在半期和期末等考試中，所授課班級(jí)均分也位列同類班級(jí)前茅。

　　課余時(shí)間，研支團(tuán)成員主動(dòng)投身學(xué)?？剌z保學(xué)工作，對(duì)定點(diǎn)幫扶的特殊兒童送教上門，全學(xué)期隨班就讀，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生?！疤厥獾募彝キh(huán)境，讓我們?cè)诩以L時(shí)更體會(huì)到使命艱巨?！苯?jīng)歷讓研支團(tuán)成員體會(huì)教育之重，也讓他們淺嘗教育果實(shí)?！皬乃麄冎饾u打開新世界的時(shí)候”“從他們與我們漫談人生的時(shí)候”“從他們甚至不寫作業(yè)，到規(guī)范作答，還給你畫朵小花的時(shí)候”……研支團(tuán)成員一如既往努力成為學(xué)生的知心人、熱心人和引路人，體會(huì)啟智潤(rùn)心、樂教愛生、以文化人的精神追求。

　　柴子健在支教日記里這樣寫道：“只有深入學(xué)生，才能體悟出真實(shí)的教育扶貧?！?/p>

　　做好教師本職工作同時(shí)，研支團(tuán)成員時(shí)刻牢記使命，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。身處匯川區(qū)最大的易地搬遷安置點(diǎn)——學(xué)堂堡社區(qū)，他們積極向社區(qū)送資源、謀共建，配合社區(qū)、聯(lián)合西部計(jì)劃志愿者，助力社區(qū)“希望小課堂”。閱讀、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)……他們多次帶領(lǐng)三十五中的學(xué)子走入社區(qū)打掃衛(wèi)生、整理圖書，用愛心陪伴給社區(qū)留守兒童第二個(gè)“溫暖的家”。

　　他們還聯(lián)動(dòng)歷屆研究生支教團(tuán)成員，依托我校資源優(yōu)勢(shì)，首次將進(jìn)博會(huì)“云端”搬進(jìn)三十五中校園，拓展了學(xué)生的視野。首次開展“云團(tuán)課”，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī);首次籌備開展“見字如晤”書信傳情活動(dòng)，275封書信，連接遵滬兩地“山海情”;開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，學(xué)生骨干接力領(lǐng)學(xué)。

　　在校外，他們作為志愿者參與匯川區(qū)七夕青年交友活動(dòng)，化身漢服使者，為青年“牽橋引線”。他們參加團(tuán)區(qū)委五四系列活動(dòng)，用“青年人更懂青年人”的方式開展游戲競(jìng)技、漢服巡游等活動(dòng)，為匯川區(qū)凝聚青年工作貢獻(xiàn)力量。

　　研支團(tuán)成員掛職于中學(xué)團(tuán)委、行政辦公室及教務(wù)處，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、校園活動(dòng)及校園文化建設(shè)等都有他們的身影。他們肩負(fù)起學(xué)校的宣傳工作，填補(bǔ)了往年中學(xué)新媒體建設(shè)的空白，簡(jiǎn)報(bào)撰寫超過200篇，拍攝視頻素材超過400G，制作推文70余篇，累計(jì)瀏覽量達(dá)30000人次，公眾號(hào)粉絲突破4000人次，用青年獨(dú)特的視角講好屬于三十五中的閃光故事。

　　“一年前，我說希望通過這一年去成為難忘的自己，現(xiàn)在回頭看，我想，我做到了。”夏文欣在支教日記里如是說。

　　在第四屆研究生支教團(tuán)年度工作總結(jié)暨第五屆研究生支教團(tuán)服務(wù)地對(duì)接會(huì)上，夏文欣讀了兩段自己的支教日記。第一個(gè)故事的主人公，是一個(gè)非常聰慧的小男孩，剛進(jìn)三十五中讀書的他數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，大概在50分左右徘徊，經(jīng)過一年的努力，他的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在120分左右。有一天，他悄悄地跑到辦公室說，“老師我和你說一個(gè)秘密，我之前的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，但我和我媽媽說是因?yàn)槲掖痤}卡填錯(cuò)了，謝謝老師把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來?！?/p>

　　第二個(gè)故事的主人公是一對(duì)姐弟，姐姐12歲、弟弟8歲，父母皆為聾啞人。夏文欣說，剛認(rèn)識(shí)姐姐的時(shí)候，是在一天結(jié)束晚自習(xí)，她上小學(xué)的弟弟來接她回家。當(dāng)問起家里父母為什么沒來接她，才了解到家里大人務(wù)工很少在家，多數(shù)都是她和她弟弟在家，平時(shí)上學(xué)吃食堂，放假主要是姐姐做飯給弟弟吃，姐姐晚自習(xí)結(jié)束都是弟弟接她下課。于是，這對(duì)姐弟成為夏文欣特別關(guān)心的對(duì)象。每次晚自習(xí)下課，夏文欣都會(huì)陪他們走一段路。或許是生活上的困難，姐姐對(duì)學(xué)習(xí)不抱興趣，上學(xué)只是為了完成任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的陪伴，夏文欣向她介紹外面的世界，給她推薦勵(lì)志電影，帶著她一起看人生逆襲故事。慢慢地，她從數(shù)學(xué)只能考20多分，到期末終于達(dá)到70多分。

　　夏文欣說，教育的本質(zhì)在于“用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂”，我們?nèi)齻€(gè)的支教日記還記載了很多相似的故事，一起用青春的陪伴點(diǎn)燃“向上”的成長(zhǎng)力量。

　　三尺講臺(tái)以外，他們還承擔(dān)起“宣講員”職責(zé)，經(jīng)常忙碌在匯川團(tuán)區(qū)委“匯·青課堂”、“強(qiáng)國(guó)志”青年大講堂等，講好支教故事。研支團(tuán)成員與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面，暢談支教中的志愿精神。他們還作為校外輔導(dǎo)員參加2023年遵義市少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)技能大賽，獲得組織儀式實(shí)操展示、少先隊(duì)工作情景處理模擬兩項(xiàng)三等獎(jiǎng)。就在結(jié)束支教的前幾天，研支團(tuán)成員們還忙碌在“互聯(lián)網(wǎng)+助農(nóng)”直播間，為山區(qū)滯銷的李子直播代言，三個(gè)小時(shí)的直播2700余次產(chǎn)品曝光，觀眾點(diǎn)贊5.9萬次……

　　遵義市第三十五中學(xué)副校長(zhǎng)王志英在總結(jié)匯報(bào)會(huì)上代表支教單位評(píng)價(jià)說，“每一屆東華研支團(tuán)都把最活躍最青春的一面展現(xiàn)給了三十五中，他們?nèi)谌攵确浅８?，不僅承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)，也在學(xué)堂堡社區(qū)長(zhǎng)期開展志愿服務(wù)，在學(xué)校教學(xué)管理等方面發(fā)揮了很大作用”。

　　匯川團(tuán)區(qū)委副書記鄭梅評(píng)價(jià)說，“他們都能夠很快的融入，配合團(tuán)區(qū)委開展了許多富有創(chuàng)新性的工作，能夠主動(dòng)付出在教學(xué)崗位和志愿服務(wù)崗位上擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，也在志愿服務(wù)中彰顯了東華學(xué)子的良好素質(zhì)與能力”。

　　弦歌不輟，履踐致遠(yuǎn)?！暗轿鞑咳?、到基層去、到祖國(guó)和人民需要的地方去”，支教團(tuán)同學(xué)們的一篇篇日記書寫了在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開發(fā)的青春篇章。接下來，第五屆研究生支教團(tuán)成員也即將奔赴遵義，旭日工商管理學(xué)院李洪達(dá)、機(jī)械工程學(xué)院王一琳、材料科學(xué)與工程學(xué)院孫佳文、化學(xué)與化工學(xué)院秦睿遙、人文學(xué)院劉家誠(chéng)將接過第四屆研究生支教團(tuán)成員的接力棒，開啟支教日記新的一頁(yè)……

　　遵義市第三十五中學(xué)與學(xué)堂堡社區(qū)中間是一條新翻修的“四車道”大路，從學(xué)校門口延伸出去的這段，我走了大概有幾百遍。路的左邊是大山泥路，右邊是拔地而起的新樓盤，還有當(dāng)?shù)刈畲蟮囊椎胤鲐毎徇w安置點(diǎn)。每當(dāng)夜幕降臨，盞盞路燈亮起，寂靜深邃里的微光，總能點(diǎn)燃我們對(duì)遠(yuǎn)方光亮的期待和“與我有關(guān)”的擔(dān)當(dāng)薪火。前路漫漫，我們將始終葆有來到基層的初心，用實(shí)際行動(dòng)砥礪抱負(fù)，以青春之我，貢獻(xiàn)青年力量與智慧，在每個(gè)需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。盡管只算是微光，但是每一份參與都是力量，“每一個(gè)這樣的你都是英雄”!

　　這是一群可愛的孩子，他們清澈明亮又充滿活力，柔軟的眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)更廣闊世界的向往。當(dāng)我每次走進(jìn)教室，看到他們燦爛的笑臉，聽到他們熱情的問候，我都感到無比幸福和滿足。和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，分享彼此的喜怒哀樂，讓我深刻地感受到教育的意義和力量?？吹剿麄兺伙w猛進(jìn)的成績(jī)，我感到由衷的欣慰和驕傲。在這一刻，我不再只是一個(gè)教師，更是一個(gè)“引路人”，引領(lǐng)孩子們走向知識(shí)的海洋，走向光明的未來。

　　支教一年，使我受益良多，不僅是對(duì)教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守，更是對(duì)生活的憧憬和珍惜。當(dāng)我凝視著窗外遠(yuǎn)山的輪廓，回想起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌現(xiàn)出無盡的感慨和思緒，每一個(gè)瑣碎的瞬間都讓我感到無比珍貴、滿足。20多歲的我們還年輕，為了玫瑰般馥郁的青春和最熱烈的朝陽(yáng)，為了那可以用一輩子懷念的浪漫奇遇，我選擇了這條路。一年前，我說，“希望通過這一年去成為難忘的自己”，現(xiàn)在回頭看，我想，“我做到了!”。

　　在遵義這片被自然恩澤之地，我收獲的不僅是山川的壯麗，更在與學(xué)生的每一次眼神交匯、每一場(chǎng)心靈對(duì)話中，感受到了成長(zhǎng)的甘甜，春日細(xì)雨般，無聲滋養(yǎng)著心田。一年的時(shí)光，從孩子們口中的“柴老師”變?yōu)椤安窀纭?，我深感收獲滿滿：與孩子們相處的時(shí)光、為西部、為教育付出的努力將成為我人生中最寶貴的財(cái)富——這都讓我更加成熟和堅(jiān)定。我也將帶著這份寶貴的經(jīng)歷與孩子們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，永遠(yuǎn)充滿童真，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

　　車窗外，群山連綿，每一道山脊都幻化為夢(mèng)回千年的傳說。坐在緩緩駛離遵義的車?yán)?，我心緒如潮，隨車輪的滾動(dòng)起伏不定。與孩子們并肩走過的日子里，每一幕都如同被歲月精心雕琢的老電影膠片。光與影的交錯(cuò)間，映照出他們的笑顏，也深深鐫刻了我內(nèi)心的不舍與感動(dòng)。這份情感，如秋穗般飽滿而深沉。