土木工程與建筑學院

　　土木工程與建筑學院源于1898年張之洞創(chuàng)辦的湖北工藝學堂土木科，擁有120余年的辦學歷史，位于武漢理工大學馬房山校區(qū)。現(xiàn)有土木工程、工程管理、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等6個本科專業(yè)，其中：土木工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)和湖北省綜合改革試點專業(yè)；建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)專業(yè)和湖北省綜合改革試點專業(yè)；給排水科學與工程專業(yè)為湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)和湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)。土木工程、工程管理、給排水科學與工程、建筑學均通過住房和城鄉(xiāng)建設部高等教育專業(yè)評估委員會評估（認證）。學院現(xiàn)有教職員工207人，其中正教授45人、副教授90人，還有一批國內(nèi)外著名專家學者應聘擔任學院的兼職教授。學院共有在讀本科生2226人（含留學生32人），博士、碩士研究生1005人（含留學生84人）。學院圍繞立德樹人根本任務，秉持“敬業(yè)文明、自強攀登”的建院精神，培養(yǎng)了近3萬名土木建筑類高級專門人才，包括中國工程院院士歐進萍、中國工程院院士丁烈云、中建三局原董事長陳華元、中建七局董事長方勝利等學術界、企業(yè)界的杰出校友。

　　學院于1981年獲批全國首批結(jié)構(gòu)工程碩士學位授權(quán)點，1986年獲批結(jié)構(gòu)工程博士學位授權(quán)點，現(xiàn)擁有土木工程一級學科博士學位授權(quán)點，包括：巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、土木工程建造與管理、歷史城市與建筑修復工程等8個二級學科博士點；擁有土木工程、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等3個一級學科碩士學位授權(quán)點，包括：巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、土木工程建造與管理、建筑歷史與理論、建筑設計及其理論、城市規(guī)劃與設計、建筑技術科學等11個二級學科碩士點；擁有土木水利、建筑學等2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。土木工程學科為湖北省一級重點學科，設有博士后科研流動站。

　　學院建有道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖北省重點實驗室和湖北省綠色智能建筑工程技術研究中心，是硅酸鹽建筑材料國家重點實驗室的共建單位；擁有1個國家級工程實踐教育中心、1個湖北省高校省級重點實驗教學示范中心和1個湖北高校省級示范實習實訓基地，與中國建筑第三工程局有限公司、中國建筑第七工程局有限公司、中鐵建設集團有限公司等共建人才培養(yǎng)基地，為高質(zhì)量卓越人才培養(yǎng)提供了有力的支撐。

　　學院注重國內(nèi)外學術交流，先后與美國、英國、法國、日本、澳大利亞等國家和港臺地區(qū)的十多所大學和科研機構(gòu)建立了密切學術交流與合作關系。常年派出教師和學生出國進修交流或開展科研合作，并經(jīng)常邀請國內(nèi)外和港臺地區(qū)專家學者前來講學。

　　學院已經(jīng)形成了一系列有特色的學科方向和多層次、多方位的科研布局，取得了一批具有國內(nèi)和國際先進水平的成果。近5年學院科研立項690項，科研經(jīng)費到款累計超過2.2億元。教師承擔國家級項目48項。榮獲省部級科技獎勵23項，授權(quán)專利210項。

　　學院圍繞立德樹人根本任務，將青年學生的責任感與使命感融入日常教育和管理，引領學生在實踐中綻放青春、淬煉靈魂、勇?lián)姑?。近年來，學院涌現(xiàn)出“中國大學生年度人物”“全國抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”“中國大學生自強之星”“湖北省大學生自強之星”“湖北省向上向善好青年”等卓越學子和“全國社會實踐優(yōu)秀團隊”等卓越團隊。

　　學院以社會發(fā)展需求為導向，以培養(yǎng)社會責任感強，人文素質(zhì)、科學精神與專業(yè)技能兼?zhèn)?，“適應能力強、實干精神強、創(chuàng)新意識強、具有國際競爭力”的卓越人才為根本任務，以建成整體學科專業(yè)水平達到國內(nèi)一流為發(fā)展目標，抓住機遇，探索創(chuàng)新，強化優(yōu)勢，突出特色，為科教興國做出更大的貢獻。