一、學(xué)院簡(jiǎn)介
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中,荷蘭超越德國(guó),“全球競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)”列第四位,在“高等教育與培訓(xùn)“單項(xiàng)中位居第三,”創(chuàng)新綜合指數(shù)“超過(guò)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)以色列。
地處荷蘭皇家封地布仁(Buren)的BSN荷蘭商學(xué)院(Business School Netherlands),依托荷蘭整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,秉承敢為天下先的荷蘭創(chuàng)新精神,成為世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法“應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū)。
2008年,BSN荷蘭商學(xué)院作為中國(guó)教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶(hù)中國(guó)。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國(guó)、非洲南非為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來(lái)自世界60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近萬(wàn)名職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
BSN荷蘭商學(xué)院擁有各類(lèi)工商管理碩士(MBA)、工商管理博士(DBA)和高級(jí)管理者培訓(xùn)項(xiàng)目(EDP),已成為荷蘭規(guī)模最大的商學(xué)院之一。
二、使命
培養(yǎng)擁有國(guó)際化視野,兼具管理創(chuàng)新能力,融貫東西方管理精髓的商界領(lǐng)袖和管理精英。
三、愿景
立管理創(chuàng)新前沿
育國(guó)際商業(yè)精英
創(chuàng)合作交流平臺(tái)
四、資質(zhì)榮譽(yù)
中國(guó)資質(zhì)
中國(guó)政府推薦荷蘭正規(guī)高等學(xué)院
★ 中華人民共和國(guó)教育部通過(guò)教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
★ 中國(guó)留學(xué)網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
荷蘭資質(zhì)
荷蘭政府批準(zhǔn)的應(yīng)用型商學(xué)院
★ Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院
荷蘭官方教育資質(zhì)唯一信息發(fā)布渠道。
全球多項(xiàng)工商管理重要認(rèn)證 |
美國(guó)ACBSP認(rèn)證美國(guó)高等教育認(rèn)證委員會(huì)(CHEA)承認(rèn)的美國(guó)兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一, 是對(duì)商學(xué)院教學(xué)和學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量認(rèn)證。 |
荷蘭NVAO認(rèn)證由荷蘭政府建立,對(duì)全球荷蘭語(yǔ)地區(qū)本科和碩士項(xiàng)目給予專(zhuān)業(yè)和客觀認(rèn)證的頂級(jí)政府認(rèn)證機(jī)構(gòu)。 |
荷蘭CEDEO認(rèn)證由荷蘭王國(guó)經(jīng)濟(jì)事務(wù)部支持,以雇主滿(mǎn)意度調(diào)查為依據(jù),從質(zhì)量、持續(xù)性、業(yè)務(wù)重點(diǎn)角度,為荷蘭教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的項(xiàng)目認(rèn)證。 |
瑞士eduQua認(rèn)證瑞士政府高等教育認(rèn)證,從六個(gè)維度(課程提供、客戶(hù)溝通、價(jià)值傳遞、職業(yè)幫助、學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量保證及發(fā)展)對(duì)學(xué)院的繼續(xù)教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)證。 |
歐洲ATHEA認(rèn)證以歐洲標(biāo)準(zhǔn)對(duì)跨國(guó)高等教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)證的跨國(guó)高等教育認(rèn)證協(xié)會(huì)。 |
荷蘭NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量審核認(rèn)證。 |
五、業(yè)界榮譽(yù)
晉級(jí)全球一等MBA項(xiàng)目
2016年2月,被著名《CEO》雜志評(píng)選為歐洲一等MBA項(xiàng)目。2017再次入選,并與IESE(擁有全球前十位MBA)、ESADE(擁有全球前十位MBA)、中歐商學(xué)院等全球著名商學(xué)院的MBA項(xiàng)目并駕齊驅(qū),晉級(jí)全球一等MBA項(xiàng)目。
連續(xù)六年教學(xué)內(nèi)容第一名
2013年,在荷蘭著名管理雜志《Intermediair》的全國(guó)雙年度商學(xué)院評(píng)比中,連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一名。
商學(xué)院總分第一名
2012年,在荷蘭權(quán)威刊物《MT管理團(tuán)隊(duì)》對(duì)全國(guó)商學(xué)院綜合評(píng)比中,超過(guò)所有荷蘭名校,獲得總分第一名。
連續(xù)八年入選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
自2010年開(kāi)始, MBA項(xiàng)目連續(xù)八年入選荷蘭國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(NFP)項(xiàng)目。
六、辦學(xué)特色
國(guó)際視野 高端校友 全球60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò),主要由中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機(jī)構(gòu)董事組成。 卓越師資 既是擁有深厚管理知識(shí)的學(xué)術(shù)大師,又是具有豐富一線(xiàn)管理和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的中、歐管理大咖。 前沿教學(xué)模式 全球領(lǐng)先的工商管理教育行動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)家,潛心打磨行動(dòng)學(xué)習(xí)特色體系,帶來(lái)管理能力和企業(yè)績(jī)效實(shí)際提升的學(xué)習(xí)效果。 豐富教學(xué)內(nèi)容 課堂上結(jié)合世界重點(diǎn)行業(yè)及企業(yè)案例的管理理論剖析,行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中全球領(lǐng)先管理工具的實(shí)戰(zhàn)演練,國(guó)際標(biāo)桿企業(yè)考察中核心競(jìng)爭(zhēng)力的參悟。 | 知行合一 匠心打磨學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,關(guān)注學(xué)習(xí)者管理能力的提高,追求為企業(yè)帶來(lái)現(xiàn)實(shí)績(jī)效的提升。 行動(dòng)學(xué)習(xí)體系 幫助學(xué)生從自身企業(yè)診斷入手,應(yīng)用管理理論與工具,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 標(biāo)桿企業(yè)參訪 考察行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),與董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官等頂級(jí)管理者直面切磋,對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。已安排參訪阿里巴巴、京東、ofo、泰康、荷蘭國(guó)際集團(tuán)(ING)、荷蘭合作銀行(Rabobank)等中、荷境內(nèi)大型標(biāo)桿企業(yè)。 高端行業(yè)論壇 專(zhuān)題商業(yè)講座或沙龍活動(dòng),邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)高管或政府官員解讀商業(yè)熱點(diǎn),指點(diǎn)行業(yè)方向,交換管理看法,啟發(fā)管理智慧。 名校商學(xué)研討 與中外著名學(xué)府就熱門(mén)商業(yè)話(huà)題聯(lián)合舉辦商學(xué)研討活動(dòng)。曾與荷蘭奈耶諾德商業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等中荷名校組織此類(lèi)活動(dòng)。 |
七、學(xué)習(xí)價(jià)值
作為“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”在工商管理教育領(lǐng)域應(yīng)用的先驅(qū),BSN荷蘭商學(xué)院經(jīng)過(guò)幾十年的匠心打磨,形成了顛覆傳統(tǒng)、獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)體系。
在工商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)中,學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)被不斷強(qiáng)化。在“行動(dòng)學(xué)習(xí)”過(guò)程中,以自身企業(yè)為研究對(duì)象,利用所學(xué)、所感、所悟,掌握從現(xiàn)象診斷、問(wèn)題明確、建議制定及選擇、到方案實(shí)施的一系列管理實(shí)際技能,在學(xué)習(xí)的同時(shí),為企業(yè)帶來(lái)實(shí)際的績(jī)效提升。
即使完滿(mǎn)畢業(yè),仍可在母校的持續(xù)關(guān)注中,在面對(duì)充滿(mǎn)不確定性的商業(yè)環(huán)境中,游刃有余,應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
八、教授團(tuán)隊(duì)
BSN荷蘭商學(xué)院按照其全球統(tǒng)一的歐洲一流商學(xué)院標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)評(píng)估,遴選教授,組成能勝任BSN“行動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)理念的師資隊(duì)伍。
亞洲學(xué)區(qū)師資分為外教和中教兩部分,絕大部分教授擁有管理學(xué)領(lǐng)域博士學(xué)位。
外國(guó)教授全部由荷蘭總校指派,大多是某領(lǐng)域的歐洲知名專(zhuān)家,大部分擁有自己的管理咨詢(xún)公司。與中國(guó)教授相比,具有更為多元的管理視角、獨(dú)到的企業(yè)管理理念,可以幫助中國(guó)學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際化的管理格局,助力中國(guó)學(xué)生開(kāi)拓全球化業(yè)務(wù)。中國(guó)教授大多來(lái)自國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院,除具有深厚的管理理論基礎(chǔ)外,還擁有豐富的中國(guó)大中型標(biāo)桿企業(yè)的管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。
亞洲學(xué)區(qū)部分師資
Paul Turken博士 BSN營(yíng)銷(xiāo)管理教授、高級(jí)顧問(wèn)荷蘭著名營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 荷蘭著名營(yíng)銷(xiāo)電視節(jié)目嘉賓。發(fā)表過(guò)多部管理學(xué)專(zhuān)著,為眾多國(guó)際跨國(guó)公司進(jìn)行咨詢(xún)工作,目前在4家公司的監(jiān)事會(huì)任職。曾長(zhǎng)期在當(dāng)時(shí)位列世界第五的營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)公司BBDO中擔(dān)任高管。 | Andy P. Mosmans RM博士 BSN戰(zhàn)略品牌管理教授 歐洲知名營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 全球增長(zhǎng)最快的跨國(guó)廣告公司TBWA的ARA機(jī)構(gòu)合伙人。多產(chǎn)作家,常年在著名的國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)與管理雜志上發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章,出版過(guò)多部營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域?qū)I(yè)著作。 | ||
Nobert Greveling博士 BSN商業(yè)模式管理教授IBM咨詢(xún)集團(tuán)股東 | Carl van Dyck教授 BSN戰(zhàn)略管理教授 比利時(shí)駐荷蘭商會(huì)會(huì)長(zhǎng) 畢業(yè)于哈佛商學(xué)院。資深管理咨詢(xún)顧問(wèn)。曾擔(dān)任印度政府大型參股企業(yè)新能源公司的市場(chǎng)和銷(xiāo)售總監(jiān)、佳能集團(tuán)國(guó)際市場(chǎng)和銷(xiāo)售負(fù)責(zé)人以及歐洲銀行財(cái)務(wù)總監(jiān)等工作。 | ||
Henri Masson博士 BSN國(guó)際管理教授 歐洲工商協(xié)會(huì)(SEII)會(huì)長(zhǎng) 英國(guó)劍橋大學(xué)、比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)等多所歐洲名校任教,為歐盟和歐洲議會(huì)擔(dān)任政策和評(píng)估顧問(wèn)長(zhǎng)達(dá)25年,聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、世界銀行等國(guó)際經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和高級(jí)專(zhuān)家。 | Marius Leibold博士 BSN戰(zhàn)略管理教授 荷蘭管理暢銷(xiāo)書(shū)《Code 959》作者 荷蘭貴族名校奈耶洛德商業(yè)大學(xué)教授,為西門(mén)子、大眾、奧迪、荷蘭航空、TNT等世界名企常年提供咨詢(xún)服務(wù),撰寫(xiě)過(guò)多部管理暢銷(xiāo)書(shū)籍,其中的《Code 959》曾榮登銷(xiāo)量榜首。 |
九、校友網(wǎng)絡(luò)及活動(dòng)
校友網(wǎng)絡(luò)
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院分別以荷蘭、中國(guó)、南非為洲際中心,在全球建立了11大校區(qū)。來(lái)自世界60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生用荷蘭語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)和捷克語(yǔ)5種語(yǔ)言,學(xué)習(xí)最實(shí)用的管理理論和工具,討論最前沿的管理現(xiàn)象和問(wèn)題。
自2008年以來(lái),亞洲學(xué)區(qū)生源的所屬行業(yè)、企業(yè)屬性、地域來(lái)源、職能領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。來(lái)自中國(guó)(大陸、香港、臺(tái)灣)、美國(guó)、日本、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、新西蘭、加拿大等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近兩千名學(xué)生接受了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理學(xué)位教育?,F(xiàn)已有超過(guò)千名學(xué)生取得了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理碩士(MBA)和工商管理博士(DBA)學(xué)位。
大部分校友為國(guó)有企業(yè)、涉外企業(yè)、集體股份制或私營(yíng)企業(yè)的中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、股東。少數(shù)校友服務(wù)于科研院校、政府機(jī)構(gòu)。
亞洲學(xué)區(qū)部分校友所屬組織
校友活動(dòng)
作為工商管理教育領(lǐng)域踐行“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”的先驅(qū),這所敢為天下先的歐洲一流商學(xué)院,從未停止探求的步伐!在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化的熱潮中,如何利用遍布世界各地的校友及企業(yè)資源,搭建平臺(tái)、啟迪智慧,共同發(fā)展,搶占先機(jī),這一直是BSN人不輟思考的課題!由此產(chǎn)生的一系列校友活動(dòng)讓學(xué)生在參加管理學(xué)習(xí)的同時(shí),在人脈網(wǎng)絡(luò)和管理格局上也受益匪淺。
標(biāo)桿參訪
科學(xué)技術(shù)日新月異,商業(yè)模式飛速迭代,企業(yè)如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?參訪活動(dòng)使校友深入接觸全球各行業(yè)標(biāo)桿企業(yè),通過(guò)董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官及專(zhuān)家深度解析企業(yè)健康發(fā)展秘籍,探究商學(xué)理論與管理實(shí)踐的結(jié)合精髓,體會(huì)趨勢(shì)研究和細(xì)節(jié)把握的平衡智慧。
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院的中荷校友參訪了阿里巴巴、百度、京東、ofo、泰康、安邦、神州數(shù)碼等數(shù)十家中國(guó)大型標(biāo)桿企業(yè),中國(guó)校友也到訪荷蘭,與全球500強(qiáng)商業(yè)巨頭荷蘭國(guó)際集團(tuán)(ING),荷蘭合作銀行(Rabobank)等進(jìn)行了深度交流。
2017年參訪企業(yè)(部分)、2011-2016年參訪企業(yè)(部分)
2017年6月,荷蘭學(xué)生參訪ofo ofo聯(lián)合創(chuàng)始人于信先生親臨解讀共享商業(yè)模式 | 2017年6月,中荷學(xué)生參訪神州數(shù)碼 首席執(zhí)行官、IT奇才葉成輝先生分享智慧城市新創(chuàng)想 |
2016年6月,參訪中國(guó)金融經(jīng)濟(jì)全球化典范亞洲學(xué)區(qū)校友服務(wù)企業(yè)-安邦保險(xiǎn)集團(tuán) | 2010年10月,亞洲學(xué)生到訪荷蘭參訪全球500強(qiáng)-Rabobank(荷蘭合作銀行) |
政商交流
與政策制定和解讀者溝通,可幫助企業(yè)清晰宏觀趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)政策。利用合作伙伴資源,BSN荷蘭商學(xué)院建立了多學(xué)區(qū)政商合作網(wǎng)絡(luò),幫助校友結(jié)識(shí)高端政商人脈,洞悉中歐宏觀趨勢(shì)。
2016年,BSN亞洲學(xué)區(qū)組織中荷校友拜訪了荷蘭王國(guó)駐華大使館、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)中央、北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等中荷政府機(jī)構(gòu)。5月,BSN荷蘭商學(xué)院與中關(guān)村天合科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)中心、荷比盧工商協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)成功合作了第四屆中國(guó)(北京)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)京交會(huì))的專(zhuān)題活動(dòng)。
2016年5月,第四屆京交會(huì) 與中關(guān)村天合科技成果轉(zhuǎn)促中心合作項(xiàng)目正式簽約 | 2016年6月,荷蘭王國(guó)駐華大使館 與荷比盧工商協(xié)會(huì)共同舉辦“助力中荷合作”活動(dòng) |
十、中外游學(xué)
一同學(xué)習(xí)、相伴旅行,在難得相聚的活動(dòng)中,相互啟發(fā)、交流溝通、建立友誼、探求合作,為短暫的學(xué)習(xí)生涯留下難忘的回憶。
除常規(guī)的移動(dòng)課堂游學(xué)活動(dòng)外,自2010年至今,BSN荷蘭總校已7次組織BSN全球創(chuàng)新?tīng)I(yíng)活動(dòng),數(shù)百位中荷校友參加中歐互訪,匯聚一堂,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
2016年9月,BJM15A班歐洲游學(xué) 歐洲11城之旅,寓學(xué)于行,追尋更豐滿(mǎn)的靈魂 | 2017年7月,BSN全球創(chuàng)新?tīng)I(yíng)中國(guó)站閉營(yíng)式 依依惜別,友誼之船揚(yáng)帆起航 |
十一、重要慶典
今年,此刻,它值得被濃墨重彩,它值得被親臨見(jiàn)證。在BSN荷蘭商學(xué)院,開(kāi)學(xué)典禮精心設(shè)計(jì),既有來(lái)自老師、師兄語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡,也有同伴學(xué)友輕松詼諧的即興發(fā)揮。學(xué)生自主賦予班名、選定班訓(xùn),馳騁商界的各路精英重回課堂,沉淀心靈,期待著再一次的事業(yè)啟航!
每年9月的第三個(gè)周六,來(lái)自全球11個(gè)學(xué)區(qū)的畢業(yè)生齊聚荷蘭海牙,慶祝一年一度的BSN 荷蘭商學(xué)院全球畢業(yè)典禮。
2017年10月,荷蘭海牙連續(xù)第八年 迎來(lái)亞洲學(xué)區(qū)畢業(yè)生參加的BSN全球畢業(yè)典禮 | 2017年6月,MBA新班開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行 中國(guó)北京,BSN行動(dòng)學(xué)習(xí)之旅由此展開(kāi) |
十二、 DBA學(xué)習(xí)體系
導(dǎo)入模塊 | |
開(kāi)學(xué)典禮、入學(xué)破冰 | |
課程階段(一) | |
夯實(shí)基礎(chǔ) | 宏觀大勢(shì) |
企業(yè)戰(zhàn)略管理總結(jié)實(shí)戰(zhàn) | 國(guó)際與國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境分析 |
卓越領(lǐng)袖 | 資本運(yùn)作 |
管理哲學(xué)、技能和領(lǐng)導(dǎo)力 | 企業(yè)融資與投資的來(lái)源和途徑 |
引領(lǐng)創(chuàng)新 | 基業(yè)長(zhǎng)青 |
創(chuàng)新管理與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略創(chuàng)新 | 公司治理、風(fēng)險(xiǎn)控制與組織發(fā)展 |
課程階段(二) | |
國(guó)際視野(1) | 國(guó)際視野(2) |
課程階段(三) | |
管理研究方法(1) | 管理研究方法(2) |
論文模塊 | |
論文開(kāi)題、論文、論文答辯 | |
高階拓展模塊 | |
行動(dòng)學(xué)習(xí)之旅(國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)考察、名師面對(duì)面) | |
畢業(yè)典禮 學(xué)位授予 | |
終身學(xué)習(xí) |
說(shuō) 明:
學(xué) 制:不少于36個(gè)月。每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)2至3天
學(xué)習(xí)方式:集中面授、案例分析、小組討論
十三、DBA課程及考核
課程模塊 | 課程名稱(chēng) | |
夯實(shí)基礎(chǔ) | 戰(zhàn)略分析與決策 | 公司治理商業(yè)模式設(shè)計(jì)與分析工具行動(dòng)學(xué)習(xí)與人力資源管理 |
引領(lǐng)創(chuàng)新 | 企業(yè)創(chuàng)新管理 | 現(xiàn)代人力資源管理創(chuàng)新與變革 |
資本運(yùn)作 | 資本運(yùn)作與決策 | 資本的智慧與運(yùn)營(yíng)謀略企業(yè)估值與財(cái)務(wù)分析從歷史看經(jīng)濟(jì) |
卓越領(lǐng)袖 | 營(yíng)銷(xiāo)管理與決策 | 定位的邏輯數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)管理全方位商業(yè)經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)思考 |
管理研究 | 課題研究能力培養(yǎng) | 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的變革與挑戰(zhàn)論文的開(kāi)題、答辯 |
高階拓展 | 行動(dòng)學(xué)習(xí)之旅(國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)考察、名師面對(duì)面)終身學(xué)習(xí) |
說(shuō) 明:
課 程:課程體系根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)時(shí)更新。
原 則:根據(jù)最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)查,選擇最具時(shí)效性與實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容進(jìn)行授課。
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