荷蘭商學(xué)院在職研究生的優(yōu)勢(shì)
隨著時(shí)代或社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育都在與國(guó)際相接軌。而中外合作辦學(xué)在職教育形式開(kāi)展以來(lái)，可以讓更多的人都能夠報(bào)考國(guó)外院校。那么荷蘭商學(xué)院在職研究生的優(yōu)勢(shì)有哪些呢？
師資優(yōu)勢(shì)
師資力量雄厚，外方師資以荷蘭商學(xué)院教授為主；中方師資精選北大、清華、交大、復(fù)旦等一流師資，將理論與實(shí)際相結(jié)合，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)商業(yè)教育的不足，幫助學(xué)員熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)變革自己的企業(yè)，在實(shí)踐中提升自己。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
學(xué)員在日常的生活、學(xué)習(xí)交流方面都需要經(jīng)常的使用外語(yǔ)。由于學(xué)員的外語(yǔ)能力參差不齊，校方會(huì)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，有針對(duì)性地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。在潛移默化之下學(xué)員的口語(yǔ)交際能力一定會(huì)得到迅速的提升。
時(shí)間優(yōu)勢(shì)
中外合作辦學(xué)無(wú)需像出國(guó)留學(xué)一樣全年在國(guó)外學(xué)習(xí)，荷蘭商學(xué)院的上課時(shí)間均安排在周末，學(xué)員臨時(shí)有事，也可安排其余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，不僅避免了因?yàn)闀r(shí)間上的沖突而影響學(xué)習(xí)效果，也不會(huì)耽誤學(xué)員的日常工作。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)員通過(guò)和國(guó)外的師生學(xué)習(xí)交流，更容易取得對(duì)方的認(rèn)同。同時(shí)，荷蘭商學(xué)院也為學(xué)員提供了大量的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。這樣不僅可以為學(xué)員建立更為廣泛的人際關(guān)系，同時(shí)也為學(xué)員將來(lái)進(jìn)入外企打下了深厚的基礎(chǔ)。這些學(xué)生畢業(yè)后更有機(jī)會(huì)在國(guó)外創(chuàng)業(yè)。
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