?在田疇沃野間，書寫鄉(xiāng)村振興的“南開(kāi)答卷”

　　時(shí)下，天津市薊州區(qū)羅莊子鎮(zhèn)上白峪村“佛見(jiàn)喜”梨種植基地，套袋的果實(shí)掛滿枝頭。南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站的專家們頂著38℃的高溫，隨果農(nóng)郝衛(wèi)東一起查看梨樹(shù)病蟲(chóng)害防治情況。專家們?cè)u(píng)估結(jié)果讓郝衛(wèi)東心里頓時(shí)有了底?！敖衲晏鞖鉄?、雨水多，有你們這些大專家坐鎮(zhèn)，果子的品質(zhì)肯定一年比一年好?！焙滦l(wèi)東說(shuō)，在上白峪村鄉(xiāng)親們眼里，南開(kāi)的教授們真的把村里事當(dāng)成自家事，用綠色植保技術(shù)護(hù)航果農(nóng)致富增收。

　　鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)，其深度、廣度、難度不亞于脫貧攻堅(jiān)。黨的二十屆三中全會(huì)，聚焦進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，進(jìn)一步明確了農(nóng)村改革的重點(diǎn)任務(wù)，吹響了鄉(xiāng)村全面振興再出發(fā)的奮進(jìn)號(hào)角。從“設(shè)計(jì)圖”到“實(shí)景圖”，在助力鄉(xiāng)村全面振興的新征程上，教育何為，高校何為?南開(kāi)大學(xué)給出了自己的答案。

　　去年7月29日，陜西榆林郝家橋村，聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的時(shí)代命題和鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵難題，南開(kāi)大學(xué)發(fā)揮綜合性研究型大學(xué)的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設(shè)，計(jì)劃3年建設(shè)200個(gè)站點(diǎn)，著力探索高校助力鄉(xiāng)村全面振興的新模式。

　　“南開(kāi)建立的工作站，不僅是解決鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中‘真問(wèn)題’的重要平臺(tái)，更要成為南開(kāi)智庫(kù)下沉、人才培養(yǎng)改革的主要陣地?！蹦祥_(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露說(shuō)。

　　一年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)在全國(guó)25個(gè)省區(qū)市先后建立中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站90余個(gè)。200支隊(duì)伍近2000人次南開(kāi)師生秉承“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的理念，把課堂搬到田間地頭，把實(shí)驗(yàn)室建在村屯農(nóng)家，把研究成果用在廣袤田野，讓青春在祖國(guó)大地扎根，在“田字格”里破土拔節(jié)，以南開(kāi)之智、南開(kāi)之為點(diǎn)亮鄉(xiāng)土中國(guó)，為鄉(xiāng)村全面振興持續(xù)賦能。

　　打造中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村振興觀測(cè)點(diǎn)

　　沿著村里的主干道一路下去，平坦寬闊的道路、干凈整潔的院落、水清田綠的風(fēng)光……一幅宜居宜業(yè)和美的鄉(xiāng)村新畫卷盡收眼底。從曾經(jīng)“臟窮亂”的小鄉(xiāng)村蝶變成如今遠(yuǎn)近聞名的富裕村、幸福村，天津市津南區(qū)小站鎮(zhèn)迎新村闖出一條“以文旅和休閑農(nóng)業(yè)為特色的農(nóng)文旅融合發(fā)展”的“迎新”路，被評(píng)為天津市第一批鄉(xiāng)村振興示范村。

　　去年暑假，南開(kāi)大學(xué)與迎新村達(dá)成合作意向，共建中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站?！班l(xiāng)村振興沒(méi)有最好，只有更好。有了專家來(lái)坐鎮(zhèn)，我們心里就有底氣?！庇麓宕妩h總支書記、村委會(huì)主任鄭玉清充滿信心。

　　依托中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設(shè)，南開(kāi)大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)徐虹帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)師生在迎新村開(kāi)展可持續(xù)生計(jì)調(diào)研，深入全村200多戶村民家中走訪，全面了解村子的發(fā)展建設(shè)整體情況。

　　讀博第一年，萬(wàn)紫薇就加入迎新村調(diào)研組，實(shí)地考察當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。“雖然調(diào)研的工作量很大，但收獲滿滿，我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)文旅融合發(fā)展的多項(xiàng)迫切需求。”萬(wàn)紫薇說(shuō)，翔實(shí)的一手?jǐn)?shù)據(jù)客觀記錄下迎新村飛速發(fā)展的立體圖景，讓智庫(kù)團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性凝練出可推廣、可復(fù)制的“迎新”經(jīng)驗(yàn)。

　　“調(diào)研結(jié)果顯示，迎新村仍面臨著多重生計(jì)挑戰(zhàn)，需要充分利用土地潛力，進(jìn)一步完善村莊的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多樣化和可持續(xù)發(fā)展?！毙旌缯f(shuō)。

　　鄉(xiāng)村工作站校友站長(zhǎng)、天津市農(nóng)科院農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與區(qū)劃研究所副所長(zhǎng)史佳林副研究員，天津農(nóng)科院首席專家、原區(qū)劃所所長(zhǎng)李瑾研究員也受邀來(lái)到迎新村的鄉(xiāng)村工作站，為農(nóng)文旅融合產(chǎn)業(yè)升級(jí)“把脈問(wèn)診”，讓南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站在迎新村的工作落到了實(shí)處。

　　目前，雙方已著手共建小站稻產(chǎn)品創(chuàng)意開(kāi)發(fā)孵化基地，并決定在迎新村建立常態(tài)化觀測(cè)點(diǎn)，實(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù)，確保后續(xù)工作有據(jù)可依。

　　專家教授奔赴一線，老師學(xué)生“串門走親”，邁出去的是腳步，帶回來(lái)的是“經(jīng)驗(yàn)”。

　　一年的時(shí)間里，南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)圍繞工作站所在村莊的基本情況、全面振興的主要觀測(cè)點(diǎn)、鄉(xiāng)村發(fā)展面臨的困難、發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)和案例等方面展開(kāi)了第一輪基礎(chǔ)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋，在產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等領(lǐng)域形成若干典型案例。南開(kāi)師生基于天津市靜海區(qū)呂官屯工作站開(kāi)發(fā)的文化振興案例從全國(guó)197所院校的近2000支參賽隊(duì)、累計(jì)萬(wàn)余名參賽師生中脫穎而出，一舉獲得“第七屆中國(guó)研究生公共管理案例大賽”特等獎(jiǎng)。

　　基于鄉(xiāng)村工作站這樣的探索，鄉(xiāng)村全面振興有了更多可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展研究院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年上半年，學(xué)校鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的專家從產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、生活富裕、治理有效和鄉(xiāng)風(fēng)文明等方面，構(gòu)建了鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性指標(biāo)體系，形成了由村級(jí)問(wèn)卷、村支書問(wèn)卷、家戶問(wèn)卷和案例資料收集清單在內(nèi)的系列調(diào)查規(guī)范。今年暑假，南開(kāi)師生面向所有站點(diǎn)開(kāi)展第二輪全覆蓋調(diào)研。除了收集相關(guān)數(shù)據(jù)外，還將有針對(duì)性地形成80余個(gè)典型案例，建設(shè)全國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)態(tài)案例資源庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)并提供重要的數(shù)據(jù)支撐，“鄉(xiāng)村工作站典型站點(diǎn)案例也將被收錄進(jìn)鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例庫(kù)中，為中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展凝練經(jīng)驗(yàn)、提供方案、探索道路?！?/p>

　　象牙塔里“金點(diǎn)子”變成鄉(xiāng)村振興“金鑰匙”

　　去年，南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站在甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣東門村落成。

　　一頭連著高校實(shí)驗(yàn)室，一頭連著廣袤田野，南開(kāi)大學(xué)的專家團(tuán)隊(duì)專設(shè)課題，圍繞莊浪馬鈴薯、蘋果重大病害高效綠色防控技術(shù)，中藥材新種質(zhì)創(chuàng)制、新品種培育和推廣種植示范，農(nóng)業(yè)電商發(fā)展路徑等方面，持續(xù)開(kāi)展實(shí)踐探索，生動(dòng)書寫南開(kāi)—莊浪“山海情”。

　　莊浪縣地處六盤山西麓的黃土高原丘陵溝壑間，這里光照充足，晝夜溫差大，氣候較為干旱，有利于中藥材中藥物有效成分的積累。但由于種植模式較為落后、管理粗放，加之市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)定，村民種植收益普遍不高。作為對(duì)口幫扶高校，南開(kāi)大學(xué)組織專家團(tuán)赴莊浪考察，將新品種丹參引入莊浪。

　　2022年起，南開(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授王春國(guó)團(tuán)隊(duì)培育的高抗、高含量丹參品種“NK 1號(hào)”在甘肅省莊浪縣韓店鎮(zhèn)東門村開(kāi)展田間種植試驗(yàn)，如今種植面積已經(jīng)從最初的10畝地?cái)U(kuò)大到220畝。

　　“科技助農(nóng)，‘第一公里’和‘最后一公里’一樣重要?！边@是王春國(guó)常跟學(xué)生念叨的一句話。4月種植，10月底收獲，在種植示范基地里，時(shí)?？梢钥吹綆熒鷤兣c村民一起忙碌的身影。

　　現(xiàn)代化種植技術(shù)最大程度保證了丹參的品質(zhì)，也降低了人工成本。村里中藥材種植大戶韓跟虎自豪地說(shuō)，“南開(kāi)教授給的丹參苗，品質(zhì)好，產(chǎn)量高，現(xiàn)在每畝丹參毛收入6000元左右，比起我們以前種植中藥材，收益翻了不止一倍?！?/p>

　　一顆種子孕育一條產(chǎn)業(yè)鏈，一個(gè)直播間打造助農(nóng)“新中心”，一支服務(wù)隊(duì)守護(hù)鄉(xiāng)村“健康線”，一個(gè)鏡頭記錄鄉(xiāng)村文化建設(shè)。在莊浪鄉(xiāng)村工作站，師生們師生的身影進(jìn)進(jìn)出出，他們?yōu)榍f浪打造從種子、種苗到智能化種植管理和最終藥材質(zhì)量檢測(cè)的全鏈條解決方案，服務(wù)“南開(kāi)大學(xué)—莊浪縣電商運(yùn)營(yíng)中心”帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售超過(guò)1000萬(wàn)元，成立學(xué)生醫(yī)療志愿服務(wù)隊(duì)展開(kāi)集中問(wèn)診和線上遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，拍攝《東門·耕讀第》《東門·春聯(lián)》等影像作品，助力莊浪鋪就鄉(xiāng)村振興幸福路。

　　莊浪鄉(xiāng)村工作站的建設(shè)發(fā)展，是南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站的一個(gè)縮影。

　　在天津市西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，工作站的師生們忙著用彩繪扮靚人居環(huán)境、用支教點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育，推廣“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”農(nóng)作物綠色防控技術(shù)……村里出現(xiàn)的新變化，村黨委書記、村委會(huì)主任郝慶水看在眼里，樂(lè)在心里。在山西省芮城縣，工作站專家研發(fā)的“藥肥一體化”高效防治裂棗技術(shù)解決雨季紅棗裂棗病害大難題。在天津市薊州區(qū)，工作站專家研發(fā)的植物源生物農(nóng)藥讓困擾當(dāng)?shù)毓r(nóng)多年的桃樹(shù)流膠、梨黑皮病等細(xì)菌性病害“藥到病除”。遍布各地的鄉(xiāng)村工作站，真正讓產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等在助力鄉(xiāng)村振興一線發(fā)揮突出作用。

　　位于雷公山深處的貴州省雷山縣南猛村，是一個(gè)古老的苗族村寨。近年來(lái)，南猛村將苗族文化脈絡(luò)融入鄉(xiāng)村肌理，通過(guò)挖掘蘆笙制作、苗族蠟染、釀酒、制茶等傳統(tǒng)工藝，讓農(nóng)文旅融合發(fā)展成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要突破口。

　　“如何破題同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，擦亮‘南猛’品牌?”南猛村面對(duì)的難題，南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站的師生們“借用”人工智能美學(xué)給出了“南開(kāi)方案”。

　　“文創(chuàng)產(chǎn)品備受年輕人喜愛(ài)，所以我們提取出南猛最獨(dú)特的文化基因，使用人工智能技術(shù)制作出更加符合南猛特色的作品，讓現(xiàn)代和傳統(tǒng)、文化和文創(chuàng)碰撞出新的火花?！蹦祥_(kāi)大學(xué)哲學(xué)院2022級(jí)博士生劉星辰說(shuō)。圍繞南猛苗族文化、特色產(chǎn)品和生態(tài)藝術(shù)，同學(xué)們不僅制作出帆布包、筆記本、明信片和徽章等文創(chuàng)產(chǎn)品，還完成了AI交互藝術(shù)、AI音樂(lè)和AI游戲等創(chuàng)意作品。

　　今年7月，同學(xué)們?cè)谀厦痛迮e辦了“人工智能美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興藝術(shù)展”和專場(chǎng)直播活動(dòng)，展示人工智能美學(xué)設(shè)計(jì)出的特色文創(chuàng)和南猛“特產(chǎn)”?！霸趺促?gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品”“白茶看起來(lái)品質(zhì)真好”“蘆笙舞真是又好看又好玩”……持續(xù)2小時(shí)的直播，共計(jì)3000余位觀眾超過(guò)60000次點(diǎn)贊，讓大家看到未來(lái)發(fā)展的新賽道?！澳祥_(kāi)師生這次輕展翅膀，將在南猛掠起一陣直播的旋風(fēng)?！鞭r(nóng)業(yè)農(nóng)村部駐南猛村第一書記王越說(shuō)。

　　加快補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板是推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的內(nèi)在要求。在河北省河間市，南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院依托鄉(xiāng)村工作站促成教育部外語(yǔ)教學(xué)虛擬教研室河間基地成立，國(guó)家級(jí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師多次開(kāi)展英語(yǔ)有效教學(xué)法的系統(tǒng)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師500余人次，直接輻射當(dāng)?shù)貛熒?000余人次，讓“金課”級(jí)教育照亮農(nóng)村青少年成長(zhǎng)之路。

　　?？谑忻捞m區(qū)大致坡鎮(zhèn)共有中小學(xué)校5所，存在著教育資源不足、教學(xué)質(zhì)量較弱、優(yōu)秀教師緊缺等問(wèn)題，無(wú)法滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。在南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站的牽頭聯(lián)系下，用于表彰和激勵(lì)大致坡鎮(zhèn)優(yōu)秀中小學(xué)教育工作者的“翔宇獎(jiǎng)教金”正式設(shè)立。7月12日，首屆表彰大會(huì)在大致坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，對(duì)20名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進(jìn)行表彰。

　　“我們正在努力爭(zhēng)取將大致坡鎮(zhèn)設(shè)為南開(kāi)大學(xué)研究生支教團(tuán)的服務(wù)點(diǎn)位。如果能夠成功獲批，南開(kāi)大學(xué)每年都將選派優(yōu)秀畢業(yè)生到大致坡鎮(zhèn)開(kāi)展支教服務(wù)，這將對(duì)提升我們基礎(chǔ)教育水平、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展起到很大作用?！贝笾缕骆?zhèn)栽群村第一書記余沖說(shuō)。

　　將課堂搬到鄉(xiāng)土深處

　　鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，“要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育?！痹谀祥_(kāi)大學(xué)團(tuán)委書記賀文霞看來(lái)，中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站為青年成長(zhǎng)成才提供了更加廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，“從象牙塔走出去，在泥土地里扎下根，才能真正把論文寫在祖國(guó)大地上。”

　　“中國(guó)式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化有什么不同?為什么說(shuō)發(fā)展全過(guò)程人民民主是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一?”南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授藍(lán)海把思政實(shí)踐課堂搬到雄安新區(qū)南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诨鶎右痪€尋找書本上的答案，體悟中國(guó)式現(xiàn)代化的生動(dòng)鄉(xiāng)村實(shí)踐。

　　今年，南開(kāi)大學(xué)依托中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，開(kāi)展“我眼中的中國(guó)式現(xiàn)代化”思政課建設(shè)“雙百行動(dòng)”。師生實(shí)踐隊(duì)帶著“學(xué)生關(guān)心的一百個(gè)問(wèn)題”，同學(xué)同講、同研同行，在鄉(xiāng)村工作站這個(gè)社會(huì)“大課堂”中尋找答案，用實(shí)踐過(guò)程中“學(xué)生參與的一百個(gè)視頻”反哺課堂教學(xué)，解答同學(xué)們的疑惑。

　　課堂的定義有多廣，育人的舞臺(tái)就有多大。

　　這堂“大思政課”不只在綠水青山間，也在村頭巷尾、農(nóng)家小院，在火熱的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐之中。從多倫縣在沙地上種出一片“綠?！?、南水北調(diào)中線渠首移民搬遷記，到貴南高鐵上的小型民族特產(chǎn)“展銷會(huì)”、寧夏賀蘭“星光燦爛”的星光八社、河南蘭考的“零碳村莊”……沉浸式、接地氣的思政實(shí)踐課堂，讓同學(xué)們?cè)凇皽毓省敝小爸隆?，?jiàn)證中國(guó)式現(xiàn)代化在鄉(xiāng)土大地的萬(wàn)千氣象。

　　在山東省德州市臨邑縣鄉(xiāng)村工作站，南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授張海鵬帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)研新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的發(fā)展模式時(shí)，邀請(qǐng)全國(guó)人大代表、“全國(guó)十佳農(nóng)民”、富民小麥種植專業(yè)合作社理事長(zhǎng)魏德東給同學(xué)們上一堂“實(shí)景教學(xué)”思政大課。

　　“我曾經(jīng)發(fā)誓再也不種地，但現(xiàn)在看，選擇當(dāng)農(nóng)民是選對(duì)了職業(yè)，選擇做農(nóng)業(yè)是選對(duì)了方向?！蔽旱聳|樸實(shí)的話語(yǔ)，充滿對(duì)土地最深沉的熱愛(ài)，飽含對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　在山西長(zhǎng)治，千年古縣襄垣因地制宜，草莓、櫻桃和香菇等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。南開(kāi)大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院的孫桂玲教授和學(xué)生們來(lái)到襄垣縣實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕駛冞€在使用傳統(tǒng)玻璃溫度計(jì)，依靠人工抄表的方式監(jiān)測(cè)濕度和溫度?！翱刹桓荫R虎，凌晨一點(diǎn)也得到大棚里記錄數(shù)據(jù)”“效果也不好，病蟲(chóng)害還是很多”村民們抱怨大棚種植的煩心事，成為師生們記在心里的一件大事。

　　走進(jìn)田間地頭才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，孫桂玲和團(tuán)隊(duì)學(xué)生們多次前往襄垣開(kāi)展實(shí)地調(diào)研?！爸挥猩钊氲酱笈锢锶?，實(shí)地調(diào)研農(nóng)戶在種植環(huán)節(jié)的痛點(diǎn)與實(shí)際需求，才能更好地迭代出我們的在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)服務(wù)當(dāng)?shù)亍！眻F(tuán)隊(duì)成員、電子信息與光學(xué)工程學(xué)院2021級(jí)博士生董亮說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)多輪實(shí)地考察與反復(fù)論證，孫桂玲團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出一套完善的閉環(huán)現(xiàn)代化智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)方案，并將智能傳感器網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室自主研發(fā)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的低功耗全天候無(wú)線農(nóng)作物生長(zhǎng)信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng)無(wú)償提供給當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶使用，讓智能化科技在泥土地里“大顯身手”。

　　不只是出方案、送設(shè)備，師生們還在襄垣縣鄉(xiāng)村工作站開(kāi)設(shè)“小課堂”手把手教會(huì)老鄉(xiāng)們使用設(shè)備，在手機(jī)上從多個(gè)維度查看和分析農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境信息。“看到我們的成果能給老鄉(xiāng)們帶來(lái)這么大的幫助，我特別開(kāi)心?！眻F(tuán)隊(duì)成員、電子信息與光學(xué)工程學(xué)院2023級(jí)電子信息類特色班本科生鐘騏駿說(shuō)。

　　在中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站這個(gè)大課堂上，永遠(yuǎn)不缺少研究課題。

　　一年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)已組建百余個(gè)師生課題組，依托工作站開(kāi)展課題114個(gè)，約有21%的課題入選國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部思政課教師重大專項(xiàng)項(xiàng)目以及省級(jí)課題項(xiàng)目。南開(kāi)大學(xué)2024年本科教育教學(xué)改革項(xiàng)目中，中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站類別立項(xiàng)12項(xiàng)。校長(zhǎng)陳雨露牽頭的《探索高層次專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化自主知識(shí)體系構(gòu)建》獲批天津市高等學(xué)校研究生教育改革研究計(jì)劃項(xiàng)目重大課題立項(xiàng)。

　　回望來(lái)路，南開(kāi)人風(fēng)雨兼程、步履不停，扎根田疇沃野，助力鄉(xiāng)村振興;眺望前路，南開(kāi)人腳踏實(shí)地、矢志不渝，在鄉(xiāng)土深處續(xù)寫“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的嶄新篇章。

　　“主動(dòng)對(duì)接鄉(xiāng)村振興這一重大戰(zhàn)略需求是偉大時(shí)代賦予高校的光榮使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。南開(kāi)大學(xué)將進(jìn)一步匯聚各方力量，按照師生科研報(bào)國(guó)‘橋頭堡’、人才培養(yǎng)改革‘先頭兵’、校地深入合作‘試驗(yàn)田’的定位，持續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設(shè)，為破解‘三農(nóng)’領(lǐng)域難題提供更多南開(kāi)方案，為加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多南開(kāi)力量?！标愑曷墩f(shuō)。