2013年同等學(xué)力申碩教育心理學(xué)填空模擬題（一）
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2013-03-13 10:52:51
隨著時間的流逝，五月同等學(xué)力申碩已經(jīng)離我們越來越近了，相信很多考生都在緊鑼密布的復(fù)習(xí)著。而很多在職人員都想通過申碩來提高自己的知識水平，還有就是能夠去自己理想的院校上學(xué)。所以，中國在職研究生招生信息網(wǎng)祝大家考試順利。以下由【中國科學(xué)院心理研究所】精選：
1、以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括______、______和______。
2、一般來講對道德情境的______、制訂行動計劃和產(chǎn)生行動指導(dǎo)的能力、______是影響個體道德行為的主要能力要素。
3、______是影響學(xué)生表征問題的關(guān)鍵，所以教師提出問題時需要注意表達語言的準確性。
4、選擇教學(xué)方法的同時就要考慮______的選擇。
5、外部強化的恰當使用能夠促進個體對自身能力的認識，所以外部強化在______條件下會促進內(nèi)部動機的產(chǎn)生與提高。
6、在人際交往的初期發(fā)生作用的主要因素是______和______。
7、學(xué)習(xí)是個體發(fā)展的______。
8、教師的職業(yè)角色是由他的______和學(xué)生的_______所決定的。
9、______是問題解決的高級形式。
10、道德是一種社會現(xiàn)象，是由社會輿論和個人的內(nèi)在信念系統(tǒng)支持的調(diào)整人們相互關(guān)系的社會行為規(guī)范的總和。______、______為其表現(xiàn)形式。
11、審美的觀照階段需要的內(nèi)部條件是個體的審美能力、審美價值觀和______，外部條件是審美對象獨特和____________。
12、群體發(fā)展的高級形式是______。
13、在教育中我們堅持因材施教是因為______。
14、品德的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認為品德是由______、______、______構(gòu)成的。
15、教學(xué)評價的非測驗技術(shù)包括觀察，常用的觀察記錄方式有______、______、_____
16、動機可以促進學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)在______，______；學(xué)習(xí)動機使學(xué)習(xí)者積極主動并持之以恒地尋求有關(guān)信息。
17、實際上由于個體的認知風(fēng)格不同也可以把審美傾向劃分為不同的類型即______、主觀型、______和性格型。
18、解決問題的核心是____________。
19、概念學(xué)習(xí)是獲得______，掌握______。
20、______是道德內(nèi)化的結(jié)果。
21、______和______者喜歡富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更適合于目標指向的學(xué)習(xí)。
22、知識同化的條件有______、______、學(xué)習(xí)者有動機；
23、群體具有自身的一種整體大于部分之和的動力即______，它表現(xiàn)在______、群體規(guī)范、課堂氣氛。
24、教學(xué)設(shè)計主要有四項工作，分別是制訂教學(xué)目標、______、選擇教學(xué)方法與媒體、______。
25、動作技能的學(xué)習(xí)中有一種現(xiàn)象被稱為______練習(xí)的過程中要注意克服。
26、一般認為隨著學(xué)生年齡的增加，間隔強化好于連續(xù)強化，______。
27、我國學(xué)者將小學(xué)的認知領(lǐng)域的教學(xué)目標分為三個層次，依次是______、______、______。
28、______和______影響兒童品德發(fā)展的最重要的學(xué)校方面的因素。
29、根據(jù)奧蘇倍爾的同化理論，原有知識結(jié)構(gòu)在具有______、______、______和可辨別性時知識的同化才能順利進行。
30、根據(jù)學(xué)習(xí)的方式分類可以把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與______、機械學(xué)習(xí)與______。
31、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境比競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易______，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的內(nèi)在動機。
32、從學(xué)科范疇看，教育心理學(xué)是一門________的交叉學(xué)科。
33、參與道德實踐是為了獲得把知識轉(zhuǎn)化為信念的實踐中的_______。
34、從學(xué)科作用看，教育心理學(xué)是一門______的學(xué)科。
35、教育心理學(xué)的研究不以損害教育對象的發(fā)展為基本前提，遵守人道主義的道德要求指教育心理學(xué)的研究要貫徹______原則。
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