2013年同等學(xué)力申碩教育心理學(xué)填空模擬題（三）
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2013-03-13 10:59:19
隨著時間的流逝，五月同等學(xué)力申碩已經(jīng)離我們越來越近了，相信很多考生都在緊鑼密布的復(fù)習(xí)著。而很多在職人員都想通過申碩來提高自己的知識水平，還有就是能夠去自己理想的院校上學(xué)。所以，中國在職研究生招生信息網(wǎng)祝大家考試順利。以下由【中國科學(xué)院心理研究所】精選：
1、由于______成功、嘉獎是樂觀、進(jìn)取和勤奮人格的基本條件。
2、學(xué)習(xí)本質(zhì)上講是一種______行為。
3、動機既是學(xué)習(xí)的條件又是學(xué)習(xí)的-______。
4、內(nèi)部動機的核心是______，表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。
5、創(chuàng)設(shè)問題情境會______，所以能夠激發(fā)個體的內(nèi)部動機。
6、力求成功者的成就動機高，表現(xiàn)為______。
7、當(dāng)人和動物接連不斷地受到挫折，便會______。
8、對知識可以從不同的角度進(jìn)行分類，得到普遍認(rèn)同的是把知識分為陳述性知識（狹義的知識）與______。知識的學(xué)習(xí)實際上指______的學(xué)習(xí)。
9、命題學(xué)習(xí)是理解______，從而掌握______。
10、知識的保持主要指______的儲存。
11、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響被稱為______。
12、苛勒提出的遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換理論認(rèn)為遷移的原因是______。
13、綜合各種要素，實際上影響遷移的主要原因是______和學(xué)習(xí)形成的心向。
14、動作技能熟練的標(biāo)志是_______。
15、智力技能形成的原型定向階段的主要任務(wù)是______、______、建立初步的自我調(diào)節(jié)機制。
16、______是促使智力技能從陳述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識即真正的智力技能的必要條件。
17、根據(jù)條件與目標(biāo)的確定性可以把問題分為______與______問題。
18、知識經(jīng)驗是解決問題的______。那些知識經(jīng)驗豐富卻不能解決問題的現(xiàn)象的原因是_______。
19、______是那些具有豐富的知識但不受定勢影響的個體能解決問題的原因。
20、創(chuàng)造力以______為核心。
21、所謂領(lǐng)會監(jiān)控指____________，尤其適合于閱讀。
22、用指導(dǎo)教學(xué)模式教授學(xué)習(xí)策略，適合于______的學(xué)生。
23、品德是按道德準(zhǔn)則行動時表現(xiàn)出的______。
24、個體的態(tài)度與品德的形成都是個體將外部的價值觀念逐步吸收、內(nèi)化為自己性格中的一部分的過程。它經(jīng)歷了______、反應(yīng)、評價和______、______五個階段。
25、根據(jù)皮亞杰與苛爾伯格的理論，兒童品德的發(fā)展遵循______的順序。
26、不同的道德情境下個體可能會做出不同的行為，表現(xiàn)出不同的道德性水平。______是道德情境中兒童道德行為發(fā)生的重要因素。
27、如果希望道德教育中的言語說服有效就要根據(jù)兒童的年齡特征_______。
28、教師最重要的能力是______、邏輯性和口頭表達(dá)能力與______。
29、______是未來人的通行證之一，也是教師實現(xiàn)教育目標(biāo)的前提。
30、教師在關(guān)注情境階段主要考慮如何教好一堂課，關(guān)心班級的大小、______、______--等。
31、布壚坶的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)將認(rèn)知領(lǐng)域區(qū)分為知道、______、運用、______、綜合、_______六個層次。
32、選擇媒體的前提的是_______和______--。
33、計算機輔助教學(xué)是用計算機呈現(xiàn)信息、給學(xué)生提供練習(xí)機會、評價學(xué)生成績、提供額外教學(xué)的交互性教學(xué)，它是______的一種變式。
34、低智力水平的學(xué)生適合于______教學(xué)。
35、知識結(jié)構(gòu)條理化的學(xué)生要求教師______，______和______的任務(wù)他們可以自己完成。
36、認(rèn)知風(fēng)格屬于依存型的學(xué)生要求教師______，需要教師____________--，從而使他們自己也有學(xué)習(xí)的激情。
37、認(rèn)知風(fēng)格屬于沖動型的學(xué)生在回答完問題后，需要教師評價______，而獨立型的學(xué)生最好評價______。
38、當(dāng)學(xué)生的智力水平在中等程度時，影響學(xué)習(xí)成績的主要認(rèn)知因素是______。
39、教學(xué)中師生交往的模式主要有______、______、______。
40、卡特來特（Cartwight）和贊德（Zander）認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)具有______和______兩個功能。
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