?社會上存在對護(hù)理學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)有哪些？

　　護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。

　　護(hù)理學(xué)的畢業(yè)生，就業(yè)前景如何？

　　現(xiàn)在各大醫(yī)院對本科學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。本科學(xué)歷護(hù)士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研能力也相對較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗。所以，本科學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求，成了眾多單位搶著要的“香餑餑”。

　　護(hù)理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)主要面向綜合性醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、臨床護(hù)理教育和管理，以及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)、科研等工作。也可繼續(xù)報考相關(guān)專業(yè)的碩士和博士研究生進(jìn)行深造，或是應(yīng)聘公務(wù)員崗位等。我院護(hù)理學(xué)專業(yè)近三年就業(yè)率近100%，80%以上的畢業(yè)生在杭州各大醫(yī)院工作。我院歷年護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生很多都在護(hù)理崗位上做出了突出貢獻(xiàn)，現(xiàn)已成為杭州乃至全省各大醫(yī)院的護(hù)理骨干人才。目前，杭州各大醫(yī)院護(hù)理部主任均是我校校友。

　　社會生活中有哪些問題需要通過護(hù)理學(xué)專業(yè)的人才來解決？

　　新時代下，護(hù)理模式已由“以疾病為中心、以病人為中心、以醫(yī)院為中心、以照顧病人為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀说慕】禐橹行?、以個人、家庭和群體為中心、以社區(qū)為中心和以健康促進(jìn)、疾病預(yù)防和康復(fù)治療相結(jié)合的衛(wèi)生保健為中心”。

　　我國現(xiàn)階段以及未來對專業(yè)護(hù)理需求的程度會越來越高，作為與患者接觸最密切、最直接、最連續(xù)的護(hù)士，已成為健康中國建設(shè)的主力軍，擔(dān)任起從孕期、嬰幼兒期一直到老年期的全方位護(hù)理工作。

　　目前我國?？谱o(hù)理已涵蓋重癥、急診、傷口造口、手術(shù)室、老年、器官移植、腫瘤、糖尿病等20多個領(lǐng)域。同時，未來護(hù)理工作的重點是走出醫(yī)院、資源下沉，形成由臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、居家照護(hù)、緩和醫(yī)療、健康促進(jìn)的全方位健康護(hù)理模式。

　　護(hù)理學(xué)專業(yè)吸引人的地方

　　1.護(hù)理是整個醫(yī)療行為的重要組成部分，護(hù)士在協(xié)助診療、救治生命、減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、提高醫(yī)療水平等方面發(fā)揮著不可替代的作用，目前已成為健康中國建設(shè)的主力軍。

　　2.學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，永遠(yuǎn)不會失業(yè)。盡管十余年來，我國護(hù)理人才有了一個迅猛的發(fā)展，然而在社會對護(hù)理工作高需求、高標(biāo)準(zhǔn)的大環(huán)境下，我國護(hù)士短缺的問題也日益突出，尤其是對?？谱o(hù)士的需求更為迫切。

　　3.學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)，懂得如何保健，對自己、對家人的健康非常有利。

　　4.學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的人接觸生老病死，會比普通人更懂得尊重生命，更好地感悟生命，懂得欣賞人性中的真善美，因此，人生內(nèi)涵也會變得更加豐富。