東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉行學(xué)術(shù)學(xué)位研究生“新生入學(xué)導(dǎo)入第一課”活動(dòng)

　　2024年9月3日，學(xué)院舉行2024級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生“新生入學(xué)導(dǎo)入第一課”活動(dòng)?；顒?dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，院長(zhǎng)為新生做寄語(yǔ)講話、教務(wù)秘書(shū)介紹研究生培養(yǎng)流程及注意事項(xiàng)、青年教師分享“如何做好科研”。會(huì)議在學(xué)院301教室舉行。

　　新起點(diǎn)，新征程

　　首先，呂康銀院長(zhǎng)為新生做寄語(yǔ)講話。呂院長(zhǎng)結(jié)合自己多年從教經(jīng)驗(yàn)，寄語(yǔ)新生要“為自己學(xué)習(xí)”，努力實(shí)現(xiàn)自我“內(nèi)心價(jià)值追求的完美的樣子”。呂院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)研究生要“用自己的頭腦進(jìn)行自主學(xué)習(xí)”，主動(dòng)地對(duì)客觀事物、他人見(jiàn)解、既有成果等進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、分析與轉(zhuǎn)化，厘清其背后的邏輯，“將所學(xué)內(nèi)容作為培育自身思維土壤的營(yíng)養(yǎng)”，而不是對(duì)書(shū)本知識(shí)、他人研究成果等的單純復(fù)制。呂院長(zhǎng)指出，我們的行為需要清晰指向我們的目標(biāo)，惟有沿著指向我們想成為的人的道路努力前行，方能實(shí)現(xiàn)頭腦中理想的美好目標(biāo)。最后，呂院長(zhǎng)祝愿并希望同學(xué)們都成為擁有科學(xué)思維、具備學(xué)術(shù)能力的拔尖創(chuàng)新人才。

　　接著，研究生秘書(shū)榮麗敏老師介紹研究生培養(yǎng)流程。圍繞研究生培養(yǎng)整個(gè)環(huán)節(jié)，榮老師介紹了研究生培養(yǎng)流程、學(xué)位授予流程，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃的重要性，明晰了研究生課程教學(xué)管理制度要求，簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校學(xué)院助力研究生成長(zhǎng)的碩博連讀與社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際會(huì)議資助、國(guó)際交流、在線國(guó)際化課程選修等研究生培養(yǎng)項(xiàng)目，最后她寄語(yǔ)同學(xué)們要從嚴(yán)要求自己，避免因出現(xiàn)學(xué)業(yè)預(yù)警等問(wèn)題影響畢業(yè)。

　　隨后，劉志洋副教授作題為《研究生如何做科研》的分享報(bào)告。他結(jié)合自身教研及指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)歷，從四個(gè)方面進(jìn)行了分享交流，一是研究生需要有準(zhǔn)備地同導(dǎo)師進(jìn)行有效溝通與交流，二是要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，三是科研論文寫(xiě)作與發(fā)表是提升學(xué)術(shù)能力重要環(huán)節(jié)，四是畢業(yè)論文寫(xiě)作要兼顧創(chuàng)新性與規(guī)范性。最后他建議同學(xué)們學(xué)業(yè)上要有明確的規(guī)劃、廣博的視野，不僅要關(guān)注本領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，還要學(xué)習(xí)非本專業(yè)領(lǐng)域的技能。

　　最后，李雨停副院長(zhǎng)指出，學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)要體現(xiàn)出“學(xué)術(shù)性”，強(qiáng)調(diào)科研活動(dòng)是興趣驅(qū)動(dòng)的“痛并快樂(lè)”的過(guò)程，并寄語(yǔ)同學(xué)們積極投身科研，在新時(shí)代感召下凝練選題并形成高質(zhì)量科研成果，順利完成學(xué)業(yè)。

　　研究生“新生入學(xué)導(dǎo)入第一課”活動(dòng)是學(xué)院研究生培養(yǎng)重要環(huán)節(jié)之一。后續(xù)，學(xué)院將圍繞研究生科研能力塑造，舉辦系列提升研究生學(xué)術(shù)能力的分享報(bào)告會(huì)，助力他們成長(zhǎng)成才，成為新時(shí)代“拔尖創(chuàng)新人才”。