同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位德語水平全國統(tǒng)一考試大綱(第六版)

  1、指導(dǎo)思想

  為了客觀地測試具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員(以下簡稱同等學(xué)力人員)的德語水平,保證學(xué)位授予的質(zhì)量,根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士博士學(xué)位的規(guī)定》( 1998年6月18日通過)和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室1994年下達(dá)的《關(guān)于在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位外國語課程水平統(tǒng)一考試的通知》的精神和要求,結(jié)合同等學(xué)力人員學(xué)習(xí)德語的特點(diǎn),在總結(jié)近幾年來統(tǒng)一考試經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再次修訂(第五次修訂)“德語考試大綱”。

  對非德語專業(yè)研究生德語教學(xué)的目的是培養(yǎng)研究生獲得較熟練的閱讀能力與基本的寫、說的能力。 “德語考試大綱”的目的在于考核非德語專業(yè)的同等學(xué)力人員是否達(dá)到研究生教學(xué)所規(guī)定的外語水平的各項(xiàng)要求,以及同等學(xué)力人員實(shí)際掌握和運(yùn)用德語的能力。 “德語考試大綱”對課程和教材不做統(tǒng)一規(guī)定;凡符合下列評(píng)價(jià)目標(biāo)的課程及教材均適合考生的德語語言學(xué)習(xí)和應(yīng)考復(fù)習(xí)。

  2、評(píng)價(jià)目標(biāo)及要求

  1)詞匯:掌握5000個(gè)詞匯;能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解非常用詞匯的詞義(參見附錄二:詞匯表)。

  2)語法:掌握德語的基本語法知識(shí)和常用句型及其語法結(jié)構(gòu)(參見附錄一:語法表)。

  3)閱讀能力:能閱讀各種難度適中題材(科普,社會(huì)、文化、史地、人物傳記、日常生活等)和體裁(議論文、敘述文、描寫文、說明文、應(yīng)用文等)的文章。閱讀速度約為80~100詞/分鐘。 4)場景反應(yīng)能力:能根據(jù)不同的對話場景作出正確的反應(yīng)。

  5)筆譯能力:

  A.德譯漢:能翻譯各種難度適中題材(科普、社會(huì)、文化、史地、人物傳記、日常生活等)和體裁(議論文,敘述文,描寫文、說明文、應(yīng)用文等)的文字材料。要求譯文準(zhǔn)確,文字通順。速度約為15~20詞/分鐘。

  B.作文:能根據(jù)題目的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇不少于120 詞的作文。體裁可為議論文、敘述文、描寫文、說明文應(yīng)用文等。要求語法正確,文字通順。

  由于篇幅有限,本文無法全部展示,具體詳情可查看以下附件:

  9904同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位德語水平全國統(tǒng)一考試大綱(第六版).pdf

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